３年生は、算数の研究授業がありました。円と球の単元で、「どうしたら半径の長さをもとめることができるかを考えよう」というめあてで、円の中心を見つけて、半径の長さを求めることに取り組んでいました。
　円の形をした紙を半分に折って折り目をつけ、もう一度元に戻して別のところを半分に折って、重なったところを見つけていました。
　どういうふうにやったのか、書画カメラを使ってみんなに説明してくれている子もいました。