２年生（ねんせい）の廊下（ろうか）・オープンスペースに、教科学習（きょうかがくしゅう）で取（と）り組（く）んだ成果（せいか）の一部（いちぶ）が掲示（けいじ）されています。

　丁寧（ていねい）に取り組まれていることが分（わ）かります。
　また、内容（ないよう）として、どのような部分（ぶぶん）が良（よ）いのか、ポイントが書（か）かれているものもありました。
　今後（こんご）の、学習内容（がくしゅうないよう）の考（かんが）え方（かた）やまとめ方の参考（さんこう）になるものだと思（おも）います。仲間（なかま）から、または仲間と学（まな）ぶ機会（きかい）も大切（たいせつ）にしていきましょう。