毎年６年生に実施している「全国学力・学習状況調査」の分析結果から、「読書好き・読書量」と「学力」との相関関係があることがわかっています。文字に慣れる、物語の世界に没入できることが各教科の学習にも効果があると言われています。
１年生は、２学期も担任による朝の読み聞かせに継続的に取り組んでいます。１学期も様々な取組によって、図書の貸出冊数は2000冊を超え「進んで本を読む」児童も80％を超えています。本を読むことが習慣化され、「思考力・記憶力・想像力・共感力を高める」等のことに繋がってほしいと考えます。