五年生では,社会科の学習とも関連させながら,総合的な学習(すずかけ)として,ペットボトル稲作りをしています。田んぼの稲ほど大きくなってはいませんが,ずいぶんと生長してきました。社会科でもちょうど庄内平野の米作りの学習をしているところで,この取り組みを通じて,稲作の苦労の理解が深まれば,と考えています。同時に始めた,プランターの稲は,ペットボトルより,一回り大きくなってきています。夏休みはそれぞれがペットボトルを持ち帰り,自分で管理することになっています。