英語（English）
On the morning of Monday, March 16, the final presentation session for the first-year inquiry learning project “TANQ” was held in the gymnasium.

Seventeen research groups presented their work on important issues related to society and the future, such as food loss, global warming, disaster prevention, marine plastic pollution, environmental pollution, and mutual support in the local community. Instead of only thinking about these topics in the classroom, the students also conducted field research and interviews to explore possible solutions in their own way.

Each group kept within the presentation time and spoke clearly and confidently. During the question-and-answer session with students in the audience, everyone showed good manners, and it was encouraging to see students learning from one another’s research.

スペイン語（Español）
En la mañana del lunes 16 de marzo se realizó en el gimnasio la presentación final del proyecto de aprendizaje por investigación “TANQ” de los estudiantes de primer año.

Diecisiete grupos de investigación presentaron temas importantes relacionados con la sociedad y el futuro, como la pérdida de alimentos, el calentamiento global, la prevención de desastres, el problema de los plásticos en el océano, la contaminación ambiental y el apoyo mutuo en la comunidad. No solo reflexionaron sobre estos temas en el aula, sino que también realizaron investigaciones de campo y entrevistas para buscar posibles soluciones por sí mismos.

Cada grupo respetó el tiempo de presentación y explicó sus ideas de manera clara y segura. Durante la sesión de preguntas y respuestas con los estudiantes que escuchaban, todos mostraron buenos modales y se pudo ver cómo aprendían unos de otros a través de sus investigaciones.

ネパール語（नेपाली）
मार्च १६ सोमबार बिहान, जिम्नेसियममा पहिलो वर्षका विद्यार्थीहरूको अनुसन्धानमूलक अध्ययन “TANQ” को अन्तिम प्रस्तुति कार्यक्रम आयोजना गरियो।

१७ वटा अनुसन्धान समूहहरूले खाद्य अपव्यय, विश्वव्यापी तापक्रम वृद्धि, विपद् व्यवस्थापन, समुद्री प्लास्टिक समस्या, प्रदूषण, र समुदायमा पारस्परिक सहयोग जस्ता समाज र भविष्यसँग सम्बन्धित महत्वपूर्ण विषयहरू प्रस्तुत गरे। विद्यार्थीहरूले यी विषयहरू कक्षाकोठामा मात्र सोचेर होइन, स्थल अध्ययन र अन्तर्वार्ता पनि गर्दै आफ्नै तरिकाले समाधान खोज्ने प्रयास गरेका थिए।

प्रत्येक समूहले प्रस्तुति समयको पालना गर्दै स्पष्ट र आत्मविश्वासका साथ प्रस्तुति गरे। सुन्ने विद्यार्थीहरूसँगको प्रश्न–उत्तर पनि राम्रो व्यवहारका साथ सम्पन्न भयो, र एकअर्काको अनुसन्धानबाट सिक्ने वातावरण देखियो।

ベトナム語（Tiếng Việt）
Vào sáng thứ Hai, ngày 16 tháng 3, tại nhà thi đấu của trường đã diễn ra buổi báo cáo cuối cùng của hoạt động học tập nghiên cứu “TANQ” của học sinh lớp 1.

Có 17 nhóm nghiên cứu đã trình bày về những vấn đề quan trọng liên quan đến xã hội và tương lai như lãng phí thực phẩm, hiện tượng nóng lên toàn cầu, phòng chống thiên tai, vấn đề nhựa trong đại dương, ô nhiễm môi trường và sự hỗ trợ lẫn nhau trong cộng đồng. Các em không chỉ suy nghĩ trong lớp học mà còn tiến hành khảo sát thực địa và phỏng vấn để tìm ra hướng giải quyết theo cách của riêng mình.

Mỗi nhóm đều tuân thủ thời gian trình bày và thuyết trình một cách rõ ràng, tự tin. Trong phần hỏi đáp với các học sinh đang nghe bên dưới, mọi người đều giữ phép lịch sự, và có thể thấy các em học hỏi lẫn nhau thông qua các nghiên cứu của mình.