★2日目がスタートしました。みんな元気に過ごしています。みんなでおいしい朝食をいただきました。2日目最初の見学地は金閣寺です。金閣寺から分散学習となります。

　お風呂に入った後は、みんなでレクタイムです。先生達も参加して盛り上がりました。

　　　

　夕食はとても豪華でした。みんなで美味しくいただきました。この後はお風呂です。温泉につかって、ゆっくり過ごします。

　　

★宿泊先に到着しました。静かな山あいにある宿泊先でゆったり過ごします。

★1日目最後の目的地、三十三間堂に到着しました。堂内にはたくさんの仏像があります。自分に似た像を見つけながら見学を楽しみました。順調に見学を終えて、この後宿泊先に向かいます。

　　

★昼食会場へ到着しました。メニューは「カレーライス」です。みんな元気に過ごしています。昼食後は次の目的地、慈照寺銀閣へ向かいます。

★二条城に到着しました。みんな元気に過ごしています。二条城内をはじめ広大な庭園を見学しました。この後昼食会場へ向かいます。

　　　

★6年生が今日から二日間、京都へ修学旅行に出かけます。

★２年生　算数『さんかくやしかくの形をしらべよう』
　直角三角形を並べてできる形について学習しました。できた形を見て、「これって四角形？」のつぶやきに子どもたちからいろいろな考えがでてきました。算数で学習した言葉を使って話しだすと・・・みんなが納得、うんうんと頷く子どもたちの姿が見られました。

　　

★6月に引き続き、内部はげまし隊のみなさんに運動場周辺の環境整備をしていただきました。今回はＰＴＡ本部役員の方、ＰＴＡ専門部の方、6年生の保護者の方にもお世話になりました。そして、4年生の子どもたちも草集めや草抜きをしました。最後に4年生代表がお世話になった方に挨拶をしました。はげまし隊の方から「一緒に活動することで元気をもらっています」ととてもうれしい言葉をいただきました。協力いただいたみなさん、ありがとうございました。

　　　　
　    　　
    
　

★３年生が社会見学に行きました。行先は水沢茶農協、四日市港ポートビル、四日市中消防署中央分署です。かぶせ茶ができる様子や倉庫の中を見学したり、四日市港の歴史を学習し最上階で市街地を展望したり、消防署内で消防車の見学や消防の仕事について話を聞かせていただいたり・・・。天気も良く、昼食場所では遊具で遊ぶこともできました。

　　　
　　　
　　　

★授業参観　2日目
　６年生は修学旅行説明会を行いました。子どもたちが保護者の方に修学旅行に向けた取り組みを説明しました。他の学年では、道徳や国語・・日常の子どもたちの様子を参観いただきました。お忙しい中、２日間参観いただきありがとうございました。
　
　　

★授業参観を行いました。今日から2日間、保護者の方に子どもたちの様子を参観いただきました。いつもより緊張している子どもたちでしたが、いつもより張り切って学習していました。
　
　　

　　

★３年生　算数「わり算を考えよう　あまりのあるわり算」
　教育実習生が来て３週間あまりがたちました。今日の授業は実習生が子どもたちを教える日でした。タブレット端末を使い、割り算の計算の仕方について考えていきます。今まで学習したことをいかして問題を考え、自分の考えを出し合います。どの子も先生の言葉、友だちの言葉を聴いてよく考えていました。

　　

★２年生　生活科「冬の野菜を育てよう」
　先週２年生の教室では、「冬に育てる野菜って何があるかな、どんな野菜を育ててみたいかな」と話し合っていました。宿題で考えて１週間後に発表しようということになり・・・
　１週間後の今日どんな話し合いになっているかと教室へ行くと、廊下から元気な声が聞こえてきました。考えてきた「みんなで育てたい野菜」を順番に発表していました。どの子も自分の考えと友だちの考えを聞きながらとても真剣です。クラスで育てたい野菜が３つ、４つ決まりました！

　　

★「反差別・人権研究所みえ（ヒューリアみえ）」から講師の先生をお招きし、３年生がメディアについて、人権について学習しました。
　子どもたちにとってメディアは身近なものとして日常生活の中で活用しています。使い方を間違えてしまうと、友だちや自分を大切にできない行動をしてしまうことについて考えました。これからも「みんなが安心して過ごせるにはどうしたらよいか」について、いろいろな場面で立ち止まって考えていきたいと思います。

　　　　
　
　　

★2年生　算数　「ひっさんのしかたを考えよう」
　十、百の位から繰り下がりのある筆算の計算の仕方を考えていました。
「一の位の6から９は引けないな」「十の位から繰り下げて・・・」今まで学習したことを使って、ペアでみんなで、一つ、一つ丁寧に考えていました。自分たちでわかりやすい言葉に置き換えたり、分からないことがあったら立ち止まって考えたり・・・集中して取り組んでいました。

　　


★2年生　道徳　「げんかんそうじ」
「かぞくのためにできることを考えよう」と『げんかんそうじ』のお話を読み、話し合っていました。
　お話に出てくるかずやさんがげんかんそうじをした後の気持ちを考えたあと、自分にできることはないかなと考えを深めていきました。せんたくをほすこと、せんたくをたたむこと、くつをならべること、自分にできる料理をすること、家の人の話を聞くことなど・・・家族のことを考えて行動にうつしていくことについて考えました。

　　

★１年生　国語「あるけあるけ　／　き」
　１年生の教室では「詩」を読み味わう学習をしていました。おもしろい所や不思議なところを見つけて、体全体を使って詩に出てくる言葉や様子を表現する子どもたち。
「手を広げるって・・・」「足をふんばるって・・」言葉と動きで思い思いに表現していました。

　　

★１年生　図工　「ねんどでわたしのすきな〇〇をしょうかいしよう」
　１年生の子どもたちは粘土を使って遊んだり、学習したりすることが大好きです。
　今日の図工は、わたしのすきなものを粘土で作り、出来あがった作品を紹介する活動でした。思い思いに粘土の感触を楽しみながら、丸めたり、伸ばしたり・・。恐竜や滑り台お話にサッカー・・・・どんどんすきなものが思いつき、作っていきます。子どもたちの発想の豊かさにびっくりです。

　　

　　

★５年生が四日市公害と環境未来館に見学に行きました。四日市市内の５年生の子どもたちが四日市公害について学習できるよう四日市市が学びの保障をしてくれています。
　語り部さんの話を聞いたり、四日市公害について説明を聞いたり、未来館を見学したり時間はあっという間に過ぎていきました。語り部さんの最後のお話に、「みんなで協力して、みんなが幸せに過ごせる町になるよう、何かに一生懸命になってほしい」と温かい言葉をいただきました。