２年生の生活科です。いろいろな気持ちについて学習しています。
　先生が気持ちカードを見せると、子どもたちは一斉にそのカードに書いてある表情で「やったー」などとまねっこをして楽しみました。
　カードの紹介が終わると、「ここちよい気持ち」と「ここちよくない気持ち」に分類しましました。一人１枚ずつどちらかに貼っていったのですが、ある子が「どきどきってここちいいんじゃない？」と言ったら、またある子が「どきどきは緊張してるときだから、ここちよくないの方」などど話し合いました。同じ「ドキドキ」という気持ちでも、人によって感じ方が違うということを理解できたようです。

　その後、「気持ちすごろく」をして楽しみました。止まったマスに描いてある表情をまねしたり、そんな表情になったときのエピソードを話したりして、気持ちの交流をしました。