これまで理科で、影のでき方や太陽の光、動きについて調べてきた３年生。
今は、太陽の光“日光”の性質を調べています。
この時間は、１人１枚“鏡”を持って、運動場で実験。
教師からもらった黒い画用紙を、地面に置いたりネットに立てかけたりして、鏡ではね返した光をそこに当てようとしていました。
自分の鏡ではね返った日光はどこに行ったのかな。
「これだ」
鏡を地面に置いて角度を調節すると、地面に光の道が。
手に持った鏡を動かして、地面や壁に当たっている日光を誘導。
的にしている、黒い画用紙に日光を当てることができました。
これで、日光の進み方はわかったかな？
これが終わると子どもたちは、運動場のバリケードへ、学校南の家電量販店の壁へ、校舎の壁へ…。
いろんなところを的にして、はね返した日光を当てていました。
やがて、何人もの子が本校舎の方を向いて、日光を当て始めました。
ねらっていたのは、自分たちの教室。
３階の西端の教室です。
教室の天井には、四角い光がいくつも踊っています。
「先生、気がつくかな」
「仕事しとったら、わからんかもな」
なんて言っていると、ベランダに人影が。
光に気づいた担任が出てきて、子どもたちに手を振っていました。
子どもたちも
「先生！」
と、呼びかけながら手を振り返しました。
いっぱい遊んで、いえ、実験をして、はね返した日光の進み方もわかり、日光を自由に操れるようになったのではないでしょうか。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
