“水溶液の性質”学習している、６年の理科の時間は、ほぼ、理科室での授業。
炭酸水やうすい塩酸など、様々な水溶液の性質を実験を通して探っています。
この時間は、鉄やアルミニュウムを塩酸に溶かしたものから水を蒸発させて現れた個体を調べていました。
青い蒸発皿に乗せた２つの粉。
１つは黄色くて、もう１つは白。
いったいこれは何なのでしょう。
塩酸に溶かした、もとの金属が粉になったものなのでしょうか。
これまでの学習や生活経験をもとにして考えたらそう思いますよね。
でも、溶かすものは水ではなくて“うすい塩酸”。
薬品です。
子どもたちは、薬さじで蒸発皿についた粉をこそぎ落として試験管の中に入れ、ここに再びうすい塩酸を加えて変化を見ていきます。
さて、その変化やいかに。
直接触れたり体の中に入ったりすると危険な薬品もあります。
必要な器具を身に着けること、約束を守ることを常に心がけ、安全に実験しましょう。
安全に気をつけつつ、化学反応の不思議を学ぶ６年生でした。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
