３年生は理科で、実験を通して伝記で明かりがつくことを調べていきます。
その前に、実験キットの作成から、
箱からキットを取り出して、はさみで部品を切り外し、導線をつないだり部品と部品を合体させたり。
導線を決まった長さに切り分けて…
導線つけたターミナルを電池ボックスに「カチッ」
説明書を読み、教師の実演も見ながら組み立てていきます。
が、順調に進む子もいれば、困ってしまう子も。
そんなときは助け合い。
要領がわかった子が助っ人になって、困っている子をお助け。
もちろん、教師に尋ねることもできます。
そうしてキットが組みあがった子は、電池をセットして、両極から伸びた導線をくっつけると
“ピカッ”
豆電球に明かりが灯りました。
説明書通りの組み立て、回路もつながっているようなのにつかない子がいました。
助っ人の友達も原因がわからないようなので、ちょっと出しゃばって見てみると、豆電球がソケットにしっかり入っていませんでした。
そこで、豆電球を回して“キュッ”と締めると、
“パッ”と明かりが点きました。
あちらこちらから
「点いた」「光った」「よしっ」
と、言う声。
実験の準備は整ったようです。
子どもたちはこれからこの器具を使って、電気の回路や通すもの・通さないものなどを調べていきます。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
