子どもたちの学習を見ながら４階まで行くと、３年生が教室から出てきて、階段を‥‥上っていきました。
３年の教室は４階。
この校舎は４階建て。
そう、子どもたちが向かったのは、屋上でした。
屋上に上がった子どもたちは２列に並び、教室でした約束事を改めて確かめると、方位磁針とタブレットを手にして散っていきました。
まずは、方位磁針を使って方角の確認。
方位磁針の青い方が指す方角が北。
その反対が南。
北を向いたときに、右の方角が東。左が西。
こうして方角を確かめた子どもたちは、それぞれの方角の屋上の端、フェンスの近くまで行って、その方向に見える町の風景をタブレットに納めていました。
東に立ち並ぶ赤白の煙突の向こうは海。
西の遠くには、山が連なっています。
浜田小の屋上からの眺めは、商業、工業、そして自然といった、四日市の特徴がよーくわかるものでした。
さあ、今度は自分の脚を使って、校区を探検するぞ！
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
