２年生の図工の時間。
黒板に書かれた課題は、「立つ」。
一つ目は、「バンザイをしているわたし」。
画用紙に、万歳をしている自分の絵を描いて着色し、切り取ったらそれをラップの芯に両面テープで貼って、できあがり。
紙人間の自分がそこに立ち、大きく万歳していました。
二つ目は、「クリスマスカード」
画用紙を半分に折ったら、折り目の中央に切り目を入れて、内側に折り込んだら“台”が現れます。
次は、クリスマスツリーづくり。
がょうしに、もみの木を描き、そこに星やベルなどたくさん飾りを描いたら、カラフルに色づけ。
周囲を切り取り、台紙の“台”にのり付けします。
台紙を折りたたみ、再び開いていくと、中からクリスマスツリーが現れ、やがて直立しました。
まだまだ時間はたっぷり。
クリスマスカードを、もっとたくさんの座りで華やかにしましょう。
トナカイ、サンタクロース、雪だるま、そり、雪…
クリスマスやその季節にかかわりのあるものを、台紙に直接描いたり、画用紙に描いて切り取ったりして、ツリーの周りを飾っていきました。
台紙の折り目、ツリーの横にさらに切り込みを入れる子が。
「もしかして、その雪だるまも立たせるの？」
「もちろん！」
“立つツリー＆雪だるまカード”になりますね。
開けてびっくり。
とっても素敵なクリスマスカードができることでしょう。
子どもたちはこれを作りながら、
「今年のクリスマスケーキは、どんなのかな？」
「プレゼントは、何をお願いしようかな？」
なんて、ワクワクしながら考えていたのでは。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
