３年生は算数で、三角形について学習しています。
この時間は、正三角形の作図に挑戦。
教師と一緒にみんなで一つ、正三角形をかいた後は、一人ひとりが１辺が６cmと５cm２つの正三角形をノートに描きました。
定規で１辺を測り取って…
コンパスの脚を１辺の長さに開いて…
コンパつの針を先に書いた辺の端に当てて…
「ちょい」と、短い弧を描いて印をつけて…
全員が２つの正三角形を描き終わって開かれたのが
“サイン会”
描いた正三角形を友達と見せ合って、正確に描けていたらサインがもらえるのです。
子どもたちは、定規を持って教室内を歩いてを見つけたらノートを交換して互いにチェックし合いました。
が…、
「これは、ちょっとだめかも」
「えーっ、どうして」
どこがきちんと描けていないのか、チェックする側の子に尋ねたら、
「ここが、少し曲がっているから」
と、頂点のあたりを指しました。
確かに、定規で引いた線の端が少しカーブ。
うーん、厳しい。
もしかしたら、教師よりも厳しいかも。
でも、数値をきちんと図り取ることや定規できちんとした直線を引くことは、作図するうえでとても大事なこと。
友だちだからこそ、お互いのために厳しくチェックし合いましょう。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
