国語で、「かいがら」という物語文を学習している１年生。
班の中で役割を決めて、音読を練習してきました。
“くまのこ”はＡさん。
“うさぎのこ”はＢさん。
ＣさんとＤさん、Ｅさんは本文を読む。
３人が声をそろえて読み始めます。
「くまのこが、うさぎのこにいいました」
続いて、くまのこ担当のＡさんが
「うみでかいがらをひろってきたよ」
次は、うさぎのこのＢさん。
「きれいね。みんな、ちがういろ」
くまのことうさぎのこは、見る人によく伝わるようにゼスチャーをつけて台詞を唱えます。
それぞれ、くまのことうさぎのこになったつもりで演じているようです。
すっかりセリフを覚えているようで、手に教科書はなく、恥ずかしがる様子もなく、なかなか堂々とした演じっぷりでした。
読み終わると、聴いていたみんなから大きな拍手が贈られました。
次の班は、くまのことうさぎのこのやり取りをどんなふうに表現するのでしょうか。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
