６月２日（金）、６年生の社会の授業を参観しました。資料の提示と発表の方法の多様性を意識した授業を提案しています。校内研修の一環で、他の教員も参観しています。
前時の復習。縄文時代と言えば？ホワイトボードに書いて見せています。
弥生時代の人々のくらしを描いた図。縄文時代とどこが違うでしょうか？
丸で囲み、気づいたことを書き込んでいます。ノートに書いてもよいのですが、全員がタブレット上での作業を選択していました。
前に出て指し棒を使う、席でタブレットに書き込みながら、どちらでも発表できます。
見張り台に注目した子が多いようです。
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羽津小学校創立１５０年
学校の様子（写真とともに紹介）
