５年の保健の学習です。

子どもたちも経験したことがあるような場面が、３コマ漫画で描かれています。

あきらは、

①ひろしに遊びに誘われ、遊ぶ約束をした。

②ひろしがいないとき、わたるに遊びに誘われた。

　３人で遊ばいいかと思ったが、２人は昨日けんかした。

ここで問題。あきらはどうすると思うか、自分の考えを書きました。

　先生に相談する。

　２人を仲直りさせよう。

　わたるに謝って断る。

なるほど、困る人、いやな思いをする人がいないようにと方法を考えているようですね。

話は続きます。

③ひろしが戻ってきて２人から「自分と遊ぶんだろ」と責められ、困ってしまった。２人とも大事な友だちなのに。

またまた問題。もしあきらが５歳だったらどうするだろう。

「えー、５歳？」「３人とも５歳ですか？」

子どもたちは少し戸惑ったようですが、自分が５歳だったころの経験を思い出したり、幼稚園・保育園の年長さんを想像したりして考えを書きました。５年生のようには考えたり行動したりはできないでしょうね。

自分のこれまでの経験や友達の話から、心は、いろいろな生活経験や学習を通して、年齢とともに発達していくことわかるとともに、自分の心の成長を感じ取れたのではないでしょうか。