お知らせ

★★★歴史を刻む MIEDAIRA ★☆★
     
チェック!2024特集は お知らせボードからどうぞ!
     
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★放課後デザイン     放課後デザインの取組                                                        
①部活動・サークル活動・校外活動分野 + ②学習活動分野 = 放課後デザイン(1週間の放課後を有意義に!)    
  
 PTA・コミュニティスクール・地域・学校と連携した取組です。ますます充実しています!
また、多くの協賛企業・連携協力団体様のご支援をいただき取り組んでいます。 
 

新着情報

 

学校より

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2026/03/19new

3月19日 小学校卒業式

| by 学校
 3月19日(木)

 本日は 四日市市内の小学校の卒業式が 執り行われます


 6年生のみなさん

  ご卒業 おめでとうございます

  
     晴れの門出

 希望を胸に  すてきな卒業式に してください



  次は  中学校で お待ちしています



  保護者のみなさま   まことに おめでとうございます
07:10
2026/03/18new

318~

| by 学校
 3月18日(水)

 きょうは 大掃除

    Spring cleaning

 ダイラでは  大掃除は  わくわくする イベント♡




 った~  掃除ができる~
    かも  ちょっと 長い時間  いぇ~い


   すみから  すみまで   ずずずいっと


 廊下の 床の色を  変えてやる!  黒ずみを落とす(覚悟)

  ごしごし  GOSHIGOSHI   ゴシゴシ



  一懸命に とりくみ   あっと いう間に  時間になりました

 
  ということで  

  全国の ミエダイラ ファンのみなさん

  また ダイラに いらしてください



   あしたは   晴れるかしら
17:03
2026/03/17new

317~

| by 学校
 3月17日(火)


 曜日

 火曜日 といえば・・・・

 ダイラは ハッピーチューズデー

 しかも  きょうは  ラスト ハッピー チューズデー

 ということで      この 一年間  





     みんな よくも まあ  がんばりました!

 火曜日の 放課後 みんなで チャレンジしました!

 前と 後では  以前と 今では
 自分の中で  何かが変わりましたか?

  しっかりと  確かめてください


 一年間 オールスターズの先生方が

 ほんとうに しっかりと ミエダイラを

  えてくださいました


  本当に ありがとうございました


 おかげさまで

 毎週 ハッピーな チューズデーと なりました



  あすは  ウエンズデー  






17:13
2026/03/16new

【2年生】ハンセン病についての人権学習

| by 三重平中職員
本日の5,6限目に、2年生は「ハンセン病問題」についての人権学習を行いました。

この授業はなんと・・・ 大河内教頭先生が直々に授業をしてくださいました!


そもそも「ハンセン病」って知っていますか?? 
タブレットを使って、ハンセン病のことやハンセン病家族訴訟の名前が
「原告番号〇〇番」と匿名で表されているのはなぜかなど、
様々な疑問を一生懸命調べていました。



初めて出合う言葉・考えは貴重です!!!
また、お家で「ハンセン病についての人権学習」ってどんな話だったか聞いてあげてほしいと思います。
19:20
2026/03/16new

【1年生】大阪の生徒と交流会!!?? 職場体験についても考えました

| by 三重平中職員
今日の英語の時間は、いつもとはちょっと違う特別な時間になりました。
大阪にある富田林市立藤陽中学校の生徒のみなさんとオンラインで交流を行いました。

画面がつながる前から、生徒たちはそわそわした様子で、普段とは違う緊張感と高いテンションが!!!
  
   
交流が始まると、一人ひとりが英語で自己紹介をし、相手に質問を投げかけるという活動に挑戦しました!

言葉だけでなく、手を振ったり、ジェスチャーを使って気持ちを伝えようとする姿もあり、画面越しでも温かい雰囲気が広がりました。
「緊張したけど楽しかった」「もっと話したかった」という声も多く、貴重な経験になったようです。

総合的な学習の時間では、来年度5月に予定している職場体験について考えました。

これまで、生徒たちは自分の好きなことや得意なことを振り返り、それに関連する職業を調べてきました。
また、興味をもった仕事に就くために必要な資格や進路についても学び、将来のイメージを少しずつ広げてきました。
  
今日は、その学びをもとに「どんな職場で体験してみたいか」を考える時間をとりました。自分に合いそうな仕事や、挑戦してみたい分野について真剣に考える姿が印象的でした。

これから、希望をもとに職場体験の準備を進めていきます。
実際の現場で学ぶ経験が、生徒たちの将来につながる大切な一歩になればと思います。

17:00
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