☆★☆ 放課後デザイン ☆★☆
Ｒ６年度から、放課後における生徒の主体的な取組を一層充実させるために、
放課後デザインの取組をスタートしました。
これは、学校が主体ではなく、ＰＴＡ、コミュニティスクール、
総合型地域スポーツクラブ、学校の４者で「放課後デザイン運営委員
会」を設置して、それぞれの役割を担いながら連携して運営するユニ
ークな教育活動です。主催は、ＰＴＡです。
学校部活動だけでなく、サークル活動、校外活動等から生徒が活動
を選択し、自己の活動目標をたて、計画的に行動し、自己評価をした
り、新たな目標設定をして取り組んだりする活動です。
生徒たちが自らルールづくりをし、活動したり運営したりします。
先生は？
（さて、どうしているのでしょうかね。興味がありましたらいつでも
ご連絡ください。）
取組の選択しが広がっているのもユニーク点ですが、家に帰って自
分の時間を自分らしく過ごすということももちろんＯＫで、計画の選
択しとなっていることがユニークなところです。
家に帰ってどう過ごしたいのかなどを意思決定して「デザインシー
ト」を作成する。
また、それぞれの活動実績を生徒が学級や集会等で発表したり、報告書にまとめたりして、
みんなで意義ある取組としています。
生徒の主体性、協働性、社会性の伸長を目指した取組です。
活動にご賛同いただいた企業様や団体様、学校様等から協賛・協力のご支援をいた
だき運営している点もユニークな点です。
自治会等地域の方々もあたたかく楽しんで応援していただいています。
皆様、本当にありがとうございます！
Ｒ７年度は、新たにサークルを増設し、特色ある取組がいっそう増しました！
また、これまで地域の行事や活動にその都度、ボランティアを募集し参加したり、
取り組んだりしていた活動を日常的な特設サークル活動としてリニューアルし
一層、地域と連携した取組を進めることとしました。
さらに、今年度は、放課後デザイン全体の取組を再構成し、【部活動・サークル活動分野】
と自主学習を中心とした【学習分野】もスタートさせ、放課後の主体的な活動の幅と充実を
図っています。
ますます「生徒の主体的で計画的な活動」のチャンスや可能性が広がっていきます。
これからも楽しみな取組となりそうです！応援よろしくお願いします。
放課後デザインの取組
【取組１】部活動・サークル活動分野
【取組２】学習分野 ＋ こども教室
＜＜ Ｒ７年度 サークル ＞＞
５月１７日（金）、５月２４日（金）、５月３１日（金）
３週連続で、『eスポ フライデーナイトフィーバー』で
インタビューを受けました。
④ ２０２５年５月８日（木）中日新聞さんで紹介されました。
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