1日目：「二通の手紙」〜ルールを守ること、人を思いやること〜

昨日は、有名な「二通の手紙」という教材を読みました。
子どもだけでは入っていけないにも関わらず２人の子どもを入れてしまった主人公（動物園職員）。
２人の母親からの感謝の手紙と、動物園の規則を破ってしまった職員に対する手紙を通し、
**「きまりはなぜ必要なのか」**を考えました。

「ルールだから絶対にダメ」という意見と、「相手の事情も考えてあげるべき」という優しさの間で、
生徒たちは激しく葛藤していました。

2日目：「若者議会」〜自分たちの手で社会を動かす〜

本日は一転して、実際の自治体の取り組みをモデルにした「若者議会」を題材に、
**「社会参画」**について考えました。自分たちの街を良くするために、中高生がアイデアを出し合い、
予算を使って実行していく姿を追います。

「より良い社会を作っていくために大切なことは？」という問いに対し、
グループワークでは「地域のゴミ拾いをする」「委員会に入り、積極的に発言する」など、
たくさんのアイデアが飛び出しました。

疲れている中、グループ活動も活発に行い、最後まで一生懸命考え抜きました。

　
　

今朝の学活の時間を利用し、[１年生]全員を対象とした臨時の学年集会を行いました。

「休み時間の過ごし方」についてです。学校生活に慣れてきた今だからこそ、改めて自分や周囲の安全、そしてお互いが気持ちよく過ごすためのマナーを見直す機会としました。
また、自転車の乗り方・マナー並進の禁止、交差点での一時停止、ヘルメットの着用など、命を守るための交通ルールについて改めて徹底を促しました。

ご家庭におかれましても、学校での過ごし方や登下校の交通安全についてぜひ話題に挙げていただき、見守っていただけますと幸いです。今後も生徒たちが安全に、安心して充実した学校生活を送れるよう、指導を続けてまいります。

いよいよ間近に迫ってきた、1年生にとって「初めての定期テスト」。

今日の学活では、テストに向けた最終確認を行いました。

範囲表を見つめる生徒たちの表情は真剣そのもの。「ワークはどこまで終わらせる？」
「当日の持ち物は？」など、お互いに確認し合いながら、見通しを持って準備を進めている様子が見られました。

誰もが通る中学校最初の壁ですが、ここでの努力はきっとこれからの力になります。1年生の皆さん、
これまでの授業の成果を十分に発揮できるよう、残りの期間も計画的にがんばりましょう！応援しています！