三重県教育委員会より、来年度の県立高等学校等の定員についてや、要項等が発表になりました。
　詳しくは三重県教育委員会のページをご覧ください。

https://www.pref.mie.lg.jp/TOPICS/m0045100512.htm

　1年生の国語の時間を使って、新たな本の魅力を見つけてもらう活動「ぐるぐる読書DE発見ツアー　～3分間の読書旅行で、いい本見つけよう！～」を行っています。
　6人のグループの机に本が6冊置いてあって、まずは目の前の本を3分間読みます。
　読み終わったら「面白そうだ。もっと読みたい！・・・2点」「ふつう・・・1点」「あまり興味が持てなかった・・・0点」の点数をつけて本を右隣りの人に回します。
　これを6回繰り返し、一人6冊読んだ点数をグループで集計した、点数が高かった本を全体の前で、理由も含めて紹介しました。
　普段手に取らないジャンルの本を読む機会を作り、新たに興味を持つよい機会だと思います。

　昨日、兵庫県尼崎市の立花中学校から、校長先生をはじめ４名の先生方が、本校の読書活動について視察に来校されました。

　4限目に図書担当と研修担当から本校の取り組みについて紹介し、昼のメディアセンター開館の様子、5限目に1年生の「ぐるぐる読書DE発見ツアー」の授業を参観いただきました。

　図書ボランティアや司書の方々との連携や、図書委員が出した様々なイベントのアイデアに感心されていました。

遠くからご来校ありがとうございました。

今日は5限修了後、下校となります。
部活動はありません。

本日の6時間目に３年生１学期の学級ふりかえりを行いました。
また、学年目標である『歴代最高の学年』に向けて、個人で振り返りました。

ふりかえりの内容
・学級の『凡事徹底』度チェック
・学級の『あふれる青春』度チェック
・学級の『感謝・つながり』度チェック
を班で相談しながら、課題や学級が一つになった瞬間などの振り返りを行い、２学期への意識づけとしました。

修学旅行でも意識をしていた「凡事徹底の掟」について、今一度確認ができました。
凡事徹底・・・当たり前のことを徹底的に行い、誰も真似できないような非凡な成果に
　　　　　　　繋げること
と辞書に書いてあります。
自分にとっての当たり前、学年にとっての当たり前が何かを、この夏休みのうちに整理しておきましょう。

　

もう少しで夏休み突入します。
その前に1学期のふりかえりをしました。
ベルが鳴る前に授業の用意を済ませて着席しているか、気持ちの良い言葉遣いができているか、掃除をきちんと行っているか、授業と休み時間の切り替えができているか、みんなが楽しめるクラスかなど、各クラス室長さんを中心に考えました。
反省点から、どのようにすると良いのか、誰がすると良いのか、他人事ではなく自分事として考えて取り組んでいけるのかなど、自分たちのクラスを、自分たちの学年を良くしていけるといいですね。

　体育館をのぞくと、1年生から3年生が合同で体育祭で披露するダンスの練習を学年混じって練習していました。
　今年度も縦割りで3年生が中心となって練習し、作り上げていきます。
　今日の段階はまだまだタブレットの画面をみながら見よう見まねで踊っていました。
　体育祭には完成度を上げてくれることと思います。

4日目　個人戦の結果の主なものです。