１年生では、今週から「多文化共生教育」を行っています。
そのねらいは以下のものです。
■ものの見方や考え方の違いを互いに認め合い、理解し合おうとすることができる。
■言葉が通じないことや、ルールの違いから生じる不安に気づく。
■常識だと思っていたことや、ルールなどの前提が通用しないときに、どのような気持になり、また時にどのように対応できるのかを考える。

授業のながれは最初、アイスブレーキング「心を合わせて」を行い、シュミレーションゲーム「バーンガ」を行いました。
  
 
【～生徒の自主学習ノートより～】
・今日の多文化共生教育で、外国から来た人はどういう気持ちで来ているか、よくわかりました。私の父はアメリカ人なのですが、父は最初、とても苦労したということがよくわかりました。今、父の日本語は日本人のように上手なので、すごいなと思いました。いろいろな国の言葉をしゃべり、苦労したという思いを持っている人を少しでも減らしたいと思いました。

【このゲームで体験したような気持になるのは、実際の生活の中でどんな場面でしたか】
・何度も転校しているのでよく経験しました。転入した学校と前の学校では違うことが多く、泣いたりしてしまって、苦労しました。その気持ちが全部伝わるわけではないですが、少しは体験することで大変な気持ちが伝わったかなと思うとうれしいです。
・転校や外国人が日本に来たとき、逆に日本人が外国に行ったときなど。