先週は「複比例関数」とは何か？を学習しました。その後、実際に複比例関数のグラフを作りました。（複比例関数とは、「比例・反比例・２乗比例」が一緒になった？関数です）。生徒はこのグラフのどこに比例が入っているか、どこに反比例がはいっているかなど、試行錯誤しながら作りました。
（この画用紙は表面と裏面が違う色の画用紙ですので、作るときれいに見えます）
    　　　
上が完成した「複比例関数のグラフ」です。鮮やかな色ですね。