2年生は、４，５、６限目　国語、数学、理科の順番でみえスタディチェックを行いました。この検査の目的は、
・生徒の自らの学習内容の定着を確認すること。
・授業改善及び子に応じた指導の充実など、生徒の学ぶ意欲やが学力の向上のための取
　組を促進する。
　さらに、今回はCBT（生徒のタブレットを用いて解答する方法）形式で一部解答するようになっています。
　どの教科も簡単に子供たちは感じた子が多かったようです。多くの人が時間的にも余裕があったように見えました。
　来週以降、授業中に解説しようと考えています。