今日の１年生の国語科では、「情報を目的に合わせて比較・分類することができる。」というめあてで、「比較」や「分類」、関係付けなどの情報の整理の仕方について理解を深め、活用する学習を行いました。
　目的や意図に応じて、日常生活の中から題材を決め、集めた材料を整理し、伝えたいことを明確にすることができました。
　はじめに個人で考えた後、学習班で意見交換をしながらスカイメニューのグループワーク機能を使って、同時に編集を行いました。
　教育アドバイザーからは、子どもたちが興味のある題材を提示していてわかりやすい授業だった、と講評をいただきました。