【変更】「学んでE-net」へは左下<メニュー>→<学んでE-net>から                                          2019 国際交流基金 地球市民賞受賞 
 

お知らせ

~本校の状況と多文化共生の学校づくり~

本校は、外国につながる生徒(ブラジルやペルー等から来日した日系人)が全校生徒の約3割を占め、外国人生徒受け入れ拠点校に指定されています。国際教育担当の教員や適応指導員が数多く配置されていて、日本人生徒にとっても多彩な先生の指導の下で、外国につながる生徒と共に、毎日の教育活動に励むことができる環境となっています。
約3割の外国につながる生徒と約7割の日本人の生徒が共に学んでいる本校の状況は、今後の日本や四日市市の国際化の在り方・進め方、多文化共生の学校づくりの方向性を考える上でのモデルとなりえるわけで、本校の状況を強み・チャンスとして捉え「多文化共生教育」を強く推進していくことが重要であると考え、この生徒が主体となった『多文化共生サークル』を立ち上げることなりました。
 

日誌


2020/11/17

パネルディスカッション

| by 学校より
 17日にパネルディスカッションを行いました。例年6月に行っていましたが、コロナウィルス感染の影響で11月の実施となりました。
 今回も本校を卒業した高校生・大学生・社会人と多文化共生サークルのメンバーが
進路や将来の夢について話し合いました。その中で、勉強についての話題では「メリハリをつける」というキーワードが、先輩から多く出ました。
 また、勉強も、部活も、行事も、遊びも全力でという言葉もあり、登壇した2名だけでなく、みんなにとっても参考になったことと思います。

 
09:13