今日の１限目に、６年生は算数の研究授業を行いました。高学年担当の先生が授業を参観しました。円の面積のところで、複合図形をよく見て、色のついたところの面積を求めました。図形の重なっている部分の面積を求めるのですが、重なりがわからないのか苦労していました。
　タブレットを使い、図を分割して表したり、図を線で囲んだりして自分の考えを整理していました。タブレットの扱いにも随分慣れてきました。