１学期から継続的に行っていますが，朝の時間に，朝のこころの状態を天気に見立てて，晴れ，曇り，雨，雷の４つの中から，選んで入力します。
全員が毎日，晴れだと安心なのですが，そうならないです。
「朝，〇〇があって・・・」と雨や曇りになっていたときに，担任が聞いてみると，朝の出来事だったり，学校での心配だったりと，子どもたちの困っていることに気付ける一つのツールとなっています。これが全てではありませんが，入力をきっかけに，子どもたちの困り感に寄り添うことができます。
これからも見続けていきたいと思います。