三年生が理科「音のふしぎ」の学習を終えました。音の出方や伝わり方に振動することが関係していることを学び、学習の最後に「声コプター」なるものを作っていました。
　　
紙コップの底に、ようじを添え、先に通した小さな付箋がプロペラになります。
紙コップを口にあて、声を出すと底が震え、その振動が伝わって付箋のプロペラがまわる仕組みです。
　　
子どもたちは、めいめいに声を出し、付箋のプロペラを回して楽しんでいました。
遊びから学ぶっていいですよね。笑顔がいっぱいの教室でした。