とても楽しく、大好評だった、１，６年生の「学校探検」。

１，６年だけが楽しむのはもったいない、というわけで、３年生と５年生、２年生と４年生がペアとなって、それぞれ時間を設定して行うことになりました。

そこで、運営の主体でありリーダーとなる４，５年生に「学校探検」の内容やルールなどを伝授するために、６年生が、この「レクチャー会」を開きました。

タブレットパソコンを持って体育館に入った４，５年生にむけて、６年実行委員が方法やルールを説明。

短い説明ではわかるはずもなく、ここは「習うより慣れよ」。朝から６年生があちらこちらに取り付けたQRコードを使い、“リハーサル”を兼ねてグループで校内を巡って実際に体験しました。

それぞれのグループに６年生も加わって、探検リハーサルへ出発していきました。

４,５年の代表委員は、変装したりコードを提げたりして、運営のリハーサルをバッチリ行いました。。

当日も６年生は“サポーター”として運営や準備、チームに参加し、「学校探検」を支えます。