今日の道徳では「釧路湿原を守れ」という教材を用いて、”環境保護”と”開発”の二つの立場に分かれ、討論を行いました。討論は国語科の授業の中でも最近実施したばかりで、その中でみなさんは相手の意見を尊重しつつも、自分の意見を納得してもらえるように伝える術を学んできました。どちらかを選択するのではなく、対立を乗り越える方法を模索することが大切です。今後のよりよい学校生活に向けて、こういった経験も大切にしていきましょう。