お知らせ

★★★歴史を刻む MIEDAIRA ★☆★
     
チェック!2024特集は お知らせボードからどうぞ!
     
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★放課後デザイン     放課後デザインの取組                                                        
①部活動・サークル活動・校外活動分野 + ②学習活動分野 = 放課後デザイン(1週間の放課後を有意義に!)    
  
 PTA・コミュニティスクール・地域・学校と連携した取組です。ますます充実しています!
また、多くの協賛企業・連携協力団体様のご支援をいただき取り組んでいます。 
 

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学校より

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2026/02/12new

212~

| by 学校
 2月12日(木)

週の中休み明け 曜日

きょうは 4限後 給食までの時間をつかって
 緊急時対応訓練を 全校で行いました


 給食後 食物アレルギーを発症した 緊急時対応訓練です

 教職員と 生徒が連携し 協働して 連絡系統を確認し
 初動体制 その後の動きの確認を
 緊張感をもって 行いました


 校長先生から  「救急コードA」を 知らせる放送


 教職員は あらかじめ 確認し 分担してあった役割を
 こちらも 当然 緊張感をもって 進めました


 ( 実際に起こった場合 今日とは ちがったシチュエーションに
 なりますが 動きの見通しを持っておいて  
実際の場合に 躊躇(ちゅうちょ)なく動き  
命を守る ために
  )

 生徒の皆さんは  その状況を理解し  しかるべき態度で  
 時間を過ごしました
 
 騒がず 緊張をもった 落ち着いた 空気を作りました

  緊急時を想定し  主体的に 備えましょう

 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
1,2年生は 学年末テスト期間中
放課後は  子ども教室  各学年での補講  図書室での自主学習と  
あらゆる場所で 「自分と向き合う姿」がありました

 ミエダイラ  ちょっとずつ  
      雰囲気が 変わってきた

    ( ような  実感が・・・ する )



 ナチュラルに さらりと 軽やかに
 かつ
 しっかりと  じっくりと  粘り強く
 かつ
 安心して 心落ち着けて

 学習を進められる 環境がある

 支えてくれるひと  じかん  ばしょ  なかま

 そんなミエダイラに これからも 当たり前に
 していこう!

 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
方 ょうの 校長室
 3年生の代表が  なにやらなにやら
 これまでの 学びや 歩みを 確認していました



3年生を 代表して 近々 地域に 発信しにいきます

 わたしたち 3年生の 足跡を 残します!

      乞う ご期待




18:05