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◇◆◇◆◇◆◇
◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
◆
★放課後デザイン
⇒
放課後デザインの取組
①部活動・サークル活動・校外活動分野 + ②学習活動分野 = 放課後デザイン(1週間の放課後を有意義に!)
PTA・コミュニティスクール・地域・学校と連携した取組です。ますます充実しています!
また、多くの協賛企業・連携協力団体様のご支援をいただき取り組んでいます。
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YOUよっかいちさんに掲載されました
12/01 22:03
1201~
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2025/12/01
YOUよっかいちさんに掲載されました
| by
学校
12月1日(月)
本日 「人権シンポジウム」を 取材いただいた中の
YOUよっかいち さんに
ミエダイラの様子が 掲載されました
こちら
22:03
2025/12/01
1201~
| by
学校
12
月
1
日(月)
12
月に はいりました~
師走
けさ
6
時前
まっくら
本日は 3年生
「人権シンポジウム」
の日
場所は 四日市市総合会館8階 視聴覚室を お借りして
月曜の朝 7時30分集合完了にも かかわらず
おおむね 元気よく 登校(?)
内心 ドキドキ どきどき
DOKIDOKI
(
わくわく
?)
路
線バスに 乗って 会場に 向かいました
今日は
稲毛
教育監さまに
大変
助
けていただいたことがありました
ありがとうございました!
すべて
生徒主体
で 進めます
4つの
人権課題
に ついて
① LGBTQグループ
② 外国人の人権グループ
③ 部落問題グループ
④ 障害者の人権グループ
から それぞれ提案 そののち 討議をおこないました
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
10
月 子どもの権利条約 こども基本法 を学び
そこから
3
年生の 人権学習を進め
リーダー
が 話し合い
4
つの人権課題を 選び 進めた
従来の 先生が 進めていく 学習ではなく
この人権課題について 何が どうなって いるのか
なぜ しんどい思いをしてしまう 人が でることになるのか
どうしたら なくしていけるのか
自分たちが どう 考え どう 行動していくべきなのか
そもそも この人権課題と 自分は どう 向き合うのか
グループで 話し合い 考えを整理し 提案にまとめた
そして 啓発CM(ショート動画)を 作成した
タイトな時間のなか ショート動画を創るのに
大変 苦労した
この土日も そして 今朝までも 時間を費やし
完成させた 出来立て
ほやほや
の シュート動画を
津地方法務局四日市支局
さま をお招きし
ご来場いただいたみなさま
(保護者 教育関係者 三重平校区の方々 一般参加者 メディア関 係者 など) と 視聴しました
そして ショート動画を 収めたデータを 贈呈しました
啓発に 使ってください! と
四日市支局長 中野様より 感謝状を いただきました
最後に 中野さまと 学年の代表が 記念撮影を 行いました
人権課題の解決 差別を断ち切る 行動を 起こします
そんな
かっこいい
生き方
を していきたい
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
今日の この「シンポジウム」
み~んな
緊張
して 迎えました
そして とっても
気を遣い 疲れました
世の中が なだらかに 水平に
まっくらな朝 から 美しい 夕陽
12月 最初の 一日が 終わります
一日 一日 変えていきましょう 減らしていきましょう
☆本日 会場まで ご来場いただいた すべての みなさま
ありがとう ございました
18:39
2025/11/27
1127~
| by
学校
11月27日(木)
け
さは・・・ さわやかな
朝
でした
ひさびさの 3年生 給食当番 キムチスープ
栄
養たっぷりの 給食を みんなで
食
べて
午後
からは
「生命と性の講演会」
伊賀市から
林
先生を お招きして お話を 聞きました
こ
「いのち」とは 「相手を大切にするという 本当の意味」
「かっこいい生き方とは」 「自分をコントロールするということ」
「ひとと比べて落ち込むのではなく 一年前の自分と比べる」
「当たり前 ってないよ すべて 奇跡だよ」
「ちがいを 認め合う」
など テンポよく パワフルな そして とっても
切れ味のある表現で わたしたちは 話に ひきこまれました
それぞれ 感じたこと はじめて知ったこと
もう一度 自分を くぐらせて 林先生の いわれる
生き方
に かえして いきましょう!
林先生 本日は
ありがとう
ございました
☆
放
課後の
3
年生の
フロア
では
なにやらなにやら
創作
制作
活動 役割分担をし
時間と 格闘しながら 進めて いました
なにやら なにやら 緊張感を もって・・・
下
校時間 ギリギリまで 取り組んでいました
いよいよ
12月1日(月)
・・・ です
別
に ☆☆またまた
貴虎
さんが 次に向け 動き出しました☆☆
第
2
ステージに 詳細は また
乞うご期待
11月末に 人と 会うことになった という ことです!
そんな こんなで
多様
な 一日
多彩
な ミエダイラの 一日 でした
また あした~
18:18
2025/11/26
【1年生】メディアリテラシーと人権について学習しました
| by
三重平中職員
11/25(火)に1年生は、リーフレットを使ってインターネットの利用について、メリットとデメリットを考えました。
インターネットは情報を集めたり調べたりするのにとても便利で、学習や生活に役立ちます。
しかし一方で、使い方を誤ると人を傷つけたり不快にさせたりするトラブルも起こります。
そうしたことを日常生活の出来事と照らし合わせながら考えました。
三重平中学校 ただいま 人権学習を 進めています!
18:35
2025/11/22
1121~
| by
学校
11月21日(金)
秋の日々
ダイラからの 日暮れ
翌朝
日々 めぐります
期
末テストあけの 一日
☆音楽室から なにやら 「打つ」音が ♪♬♪
3年生が グループで てのひらを 打って 拍子をとって
音を つくっていました♪ 打楽器っていうの???
k
☆廊下では なにやら 緊張して 順番をまつ 1年生
・・・・・(緊張していなかった ??)
いまから 英語の
パフォーマンステスト
BEST
performance
を!
☆一方 3年生 人権学習 人権課題について
解決するために 自分たちの 表現を 議論しています
刻々と その日が 近づいてきています
☆金子先生のお話 部活動再開 夕陽を背に3年生花壇整備と
期末テストが おわり また日常に 戻ります
三連休あけ からも みんなで進んでいきましょう
感染症が 流行っています 大事にしてください
08:59
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