このブラウザは、JavaScript が無効になっています。JavaScriptを有効にして再度、お越しください。
ログイン
ログイン
ログインID
パスワード
次回から自動ログイン
パスワード再発行
TOP
トップページ
学校づくりビジョン&生徒ビジョン
沿革
アクセスマップ
駐車場情報
お知らせボード
トップページ
学校づくりビジョン&生徒ビジョン
沿革
校歌
アクセスマップ
いじめ防止基本方針
緊急災害時の対応について
学校感染症と出席停止期間について
ホーム&スクール登録について
部活動&サークル活動について
新しい共用制服
ミエダイラのマナビ
放課後デザイン
事務からのお知らせ
駐車場情報
2024 特集
2025 特集
リンク
検索
四日市市中学校給食
三重県立高等学校案内−Rainbow Message
三重県学校ネットワーク
学んで E-net!
四日市市教育委員会
三重地区ホームページ
神前地区ホームページ
文部科学省
月別行事予定
2026
06
日
月
火
水
木
金
土
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
あなたは
人目の平っ子です
お知らせ
★★★歴史を刻む
MIEDAIRA ★☆★
★☆★☆★☆★ 近日開催! イベント&学習活動の紹介 ★☆★☆★☆★
保護者の皆さま、地域関係者の皆さま、またご興味ご関心のおありの方々…Welcome ぜひご参観ください!
7/7 (火) 13:30~ 1年生 中小企業家同友会連携 「探究学習」
7/9 (木) 14:25~ 全学年 1学期 総合的な学習の時間 学習発表会
7/10(金) 13:30~ 2年生 つくる×ささえる みらいEXPO2
□■□■□■□■
□■□■□■□ 2026 公開研究会 □■□■□■□■
□■□■□■□
・2026 四日市市 自己選択学習指定校
・スリンプルプログラム「平っ子タイム」実践校(12年目)
公開研究会等ご案内はこちらを➡
公開授業・公開研究会の案内
チェック!「2024特集」「2025特集」は お知らせボードからどうぞ!
◇◆◇◆◇◆◇
◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
◆
★放課後デザイン
⇒
放課後デザインの取組
①部活動・サークル活動・校外活動分野 + ②学習活動分野 = 放課後デザイン(1週間の放課後を有意義に!)
PTA・コミュニティスクール・地域・学校と連携した取組です。ますます充実しています!
また、多くの協賛企業・連携協力団体様のご支援をいただき取り組んでいます。
新着情報
最新
(今日)
1日分
2日分
3日分
4日分
5日分
6日分
7日分
8日分
9日分
10日分
11日分
12日分
13日分
14日分
15日分
16日分
17日分
18日分
19日分
20日分
21日分
22日分
23日分
24日分
25日分
26日分
27日分
28日分
29日分
30日分
31日分
【テニス部】3年生最後の大会
06/28 15:00
【テニス部】中体連三泗地区予選 団体戦
06/27 12:54
中体連三泗地区予選、全力で駆け抜けました!
06/27 11:34
学校より
トップページ
>> 記事詳細
< 前の記事へ
次の記事へ >
2024/10/11
2年生 「書道教室」はじまる~
| by
校長
昨日のことです
昨日、2年生では、国語の時間に「書道」を行いました。
これまでもお世話になっている
小林先生
をお迎えし、
「書道教室」でご指導いただきました。
その様子です
小林先生からナチュラルに放たれる
エネルギッシュな オーラ
それに
導かれ
教室中が
熱のあるエンゲージメント
に
満ち溢れていました。 おさすが!書道家 芸術家 敬服。
それぞれが事前に 希望した「一字」を 小林先生が
一人ひとりに お手本として示してくださり それぞれが
前のめり(没頭して)になって「わたしの一字」を 表現していました。
それら「一字」に それぞれの個性 思い 願い 希望 わたし
を感じました
のびのびと 自分らしく 躍動感をもって 表現してください!と
椅子に座って・・・だけでなく 立って書いてみると
また ちがった 見え方 表現ができるよ・・・と
この一字は? ぼく(わたし)の名前の漢字です・・・と
なるほど・・・ 生活や 日常の状態 自分のあり方 や
自分と 向き合う ことが できた時間・・・
この日は 一回目。
あっ
という間に 時間が すぎました。
なんだろう この 感覚。
「没頭する」 「夢中になる」
来週も 続きます。 わくわく しませんか。
07:10
< 前の記事へ
次の記事へ >
一覧へ戻る
Powered by NetCommons2
The NetCommons Project