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★★★歴史を刻む　ＭＩＥＤＡＩＲＡ　★☆★

★☆★☆★☆★　近日開催！　イベント＆学習活動の紹介　★☆★☆★☆★
保護者の皆さま、地域関係者の皆さま、またご興味ご関心のおありの方々…Welcome ぜひご参観ください！
7/7 （火）　１３：３０～　１年生　中小企業同友会連携　「探究学習」
7/9 （木）　１４：２５～　全学年　１学期　総合的な学習の時間　学習発表会
7/10（金）　１３：３０～　２年生　つくる×ささえる　みらいEXPO２　

□■□■□■□■□■□■□■□　２０２６　公開研究会　　□■□■□■□■□■□■□■□
　　・２０２６　四日市市　自己選択学習指定校

　　・スリンプルプログラム「平っ子タイム」実践校（１２年目）
　　　公開研究会等ご案内はこちらを➡　公開授業・公開研究会の案内

　　　　　
チェック！「２０２４特集」「２０２５特集」は　お知らせボードからどうぞ！
　　　　
　　　　　

◇◆◇◆◇◆◇◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆

★放課後デザイン　　 ⇒　放課後デザインの取組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①部活動・サークル活動・校外活動分野　＋　②学習活動分野　＝　放課後デザイン（１週間の放課後を有意義に！）　
　　
ＰＴＡ・コミュニティスクール・地域・学校と連携した取組です。ますます充実しています！
また、多くの協賛企業・連携協力団体様のご支援をいただき取り組んでいます。　

学校より

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2025/12/01	1201～	\| by 学校

　１２月１日（月）

　１２月に　はいりました～　　師走

　
　けさ　６時前　　まっくら

　本日は　３年生「人権シンポジウム」の日
　場所は　四日市市総合会館８階　視聴覚室を　お借りして

　月曜の朝　７時３０分集合完了にも　かかわらず
　おおむね　元気よく　登校（？）
　内心　ドキドキ　どきどき　DOKIDOKI　　（わくわく？）

　路線バスに　乗って　　会場に　向かいました

　今日は　稲毛教育監さまに　
　大変　助けていただいたことがありました　
　　　　　ありがとうございました！

　すべて　生徒主体で　進めます　　　　

　　４つの　人権課題に　ついて
　①　LGBTQグループ
　②　外国人の人権グループ
　③　部落問題グループ
　④　障害者の人権グループ
　　　から　それぞれ提案　　そののち　討議をおこないました
　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

　１０月　子どもの権利条約　こども基本法　を学び
　そこから　　３年生の　人権学習を進め
　リーダーが　話し合い　４つの人権課題を　選び　進めた

　従来の　先生が　進めていく　学習ではなく
　この人権課題について　何が　どうなって　いるのか　
　なぜ　しんどい思いをしてしまう　人が　でることになるのか
　どうしたら　なくしていけるのか
　自分たちが　どう　考え　どう　行動していくべきなのか

　そもそも　この人権課題と　自分は　どう　向き合うのか

　グループで　話し合い　考えを整理し　提案にまとめた
　そして　啓発CM（ショート動画）を　作成した

　　タイトな時間のなか　　ショート動画を創るのに

　　　　大変　苦労した

　この土日も　　そして　今朝までも　　時間を費やし
　完成させた　　出来立てほやほやの　シュート動画を

　津地方法務局四日市支局さま　をお招きし
　ご来場いただいたみなさま
（保護者　教育関係者　三重平校区の方々　一般参加者　メディア関　係者　など）　と　視聴しました

　そして　ショート動画を　収めたデータを　贈呈しました

　　　啓発に　使ってください！　と

　四日市支局長　中野様より　感謝状を　いただきました

最後に　中野さまと　学年の代表が　記念撮影を　行いました

人権課題の解決　　差別を断ち切る　行動を　起こします

　そんな　かっこいい　生き方を　していきたい

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
今日の　この「シンポジウム」
　み～んな　緊張して　迎えました

　そして　　とっても　　気を遣い　疲れました

　　　世の中が　なだらかに　　水平に　

　まっくらな朝　から　美しい　夕陽

　１２月　最初の　一日が　終わります

　一日　一日　変えていきましょう　　減らしていきましょう

☆本日　会場まで　ご来場いただいた　すべての　みなさま
　　ありがとう　ございました

　

18:39

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