6月8日（月）
　今日は、校長先生は出張で留守でしたが、文化会館の方々にお世話になって「学び舎音楽会（まなびやおんがくかい）」を開いていただきました。担当の松井先生によると三重北小は3年連続当たったそうで…ラッキーですね‼

　「三重奏（みえかなで）」さんに来ていただき、ピアノ・笛・和太鼓の響きを楽しませていただきました。　　　　
　最初は楽器よりも照明の色に興味津々だった1年生も、どんどん音楽の世界に引き込まれていきました。

名前は知らない曲でもリズムに合わせて手拍子が起き…

　みんな大好き三重北小学校の校歌も演奏していただき、元気よく歌いました。
　このような機会を作っていただき、関係者の皆様に感謝です。
　また、明日、校長先生に「音楽会たのしかったよ～」というおみやげ話（？）を聞かせてあげてね。

　教室に戻ってふり返りを書いている学年もあれば、テストをしている学年もありで、一気に日常に引き戻されていました。
　ちなみに、今日の給食は「酢鶏（すどり）」。
「酢豚（すぶた）」の鶏肉バージョンです。各教室でおかわりの列ができていました。
　教頭先生の大の苦手なピーマンも入っていましたが、そんなのへっちゃらなぐらいおいしくいただきました。

　６月５日（金）

　金曜日です

きょうは　２年生の「算数」　米川先生が
公開授業（研修）を行いました

朝　２年生の子が　米川先生を見て
「せんせい　きょう　いつもの服と違う・・・・」
　　　　（　するどい！　）
　

さて２限目
単元名：３けたの数　「１００より大きい数を調べよう」





　課題に対して　なぜ　そういう答えを導きだしたのか
　自分のことばで　伝わるように　表現しようと　しています


　友だちの考え方を受け取ります　そして自分に落とします

　な～るほど　　そうか

　ん～っと　　え～っと　　こうかな　あ～かな



　自分が授業をするなら　この状況で　どうもっていくか
　
　子どもたちが　やる気をもって　
　「やってみたい」と思う授業づくり
　に向けて　
　今日の２年生の授業から　授業に向かう姿から
　たくさん考え　自分たちに重ねました


　２年生のみなさんは　最後まで　粘り強く　取り組み
　学習を進めていました

　３位数の読み方や書き方を理解することができたか

　今日の授業から　どんどん積み上げて行きます
　
☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
みなさんが　下校した後
先生たちは　事後研修会を持ちました

算数教育アドバイザーの上浦先生をお迎えしました



　事後研修会では　きょうの授業について
自分たちの感じたこと　疑問　意見を出し合いました

上浦先生からは
　子どもの声を広げ方　つなげかた
　授業観　どういう授業をめざしたいのかの確認
　日頃から　なぜこのように考えたかを説明できることをセットに
答えられるように意識づける
　小学校における複線的な授業

　などなど　多くの投げかけとご示唆（しさ）をいただきました

最後に　数にかかわる問題を出していただき
　ん～～～～（難しい！？）
　あっ　あなるほど
　むぎゅ～　（理解するのに　ちょっと時間くださ～い）

　授業をしていただきました

　お得感たっぷりの　うれしい事後研修会でした

　上浦先生　本日もありがとうございました
　次回も　よろしくお願いします

　２年生のみなさん　米川先生　
　算数の授業　ありがとうございました

　三重北小教職員一同　　
　今後に　活かします

　



今後とも　研修研鑽（けんしゅうけんさん）を重ねます

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
きょうのお昼の一コマ
　せっかくなので２年生の給食をのぞきにいきました
　「算数」がんばったから　給食おいし～





　
　ということで　特別日課５限の　６月５日（金）でした

　また来週～

　６月４日（木）
きょうは　雨天で延期になっていた
「三泗陸上記録会」に　６年生が挑みました

いつもより早く　学校集合

そして　路線バス　電車を乗り継いで
いざ　四日市市中央陸上競技場へ

　ちょっとした小旅行　いや　だいぶ　中旅行！

☆近鉄四日市駅にて☆　やっと出会えた～



　おっはよ～ございま～す

会場に到着するまで
いろいろと　朝ならではの　ハプニング☆　いくつか

そんな　こんなで　　到着～～☆

１００ｍ　走り幅跳び　ボール投げの選手はさっそく待機場所へ
それ以外の人は　シートを敷いて　ミエキタベースを作ります

　    みんな　がんばれ！






 最後の種目　４００ｍリレーも　張り切ります
☆☆わくわく　どきどき　ワクワク　ドキドキ☆

　ミエキタのバトンは　確（たし）かに　つながりました！


　大会会長さんのあいさつにあった言葉
「だれかと比べるのではなく　昨日の自分と比べる」
　　（きのうより　高まっているか？！　と）

〇せんせい　きのうは　台風で休校でした～〇　と　ある三重北っこ

とにもかくにも　今持てる　全力を尽くしました！！！

応援も全力で頑張りました！



　そして　サポートスタッフとしても活躍（かつやく）
　走り幅跳びの砂場をトンボでならします

　みんなで　記録会を　盛り上げる
スポーツを　する　みる　ささえる　しる

☆競技から帰ってきた仲間をねぎらう言葉も素敵でした
　おかえり～　　ナイスラン！



　精一杯（せいいっぱい）パフォーマンスしましたが
　満足は　なかなか　しないようです！
　おつかれ～


☆本日の結果報告
　〇一人ひとりが　それぞれの持ち場で　全力を発揮！
　　競技　応援　声援　係の仕事

　〇入賞選手～
　　女子　１００ｍ　　第２位　杉野さん☆
　　男子　走り幅跳び　第３位　杉浦さん☆

　　やった～　　すご～い　
　　みんなで拍手喝采（はくしゅかっさい）
　　自分のことのように　喜んだ～
　　ミエキタ　　がんばった～

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
さてさて　競技もおわり
お腹が　すいたところで
おたのしみの　お弁当～～





　６年生は　最近　お弁当率（べんとうりつ）　高い！
　これまた　　うれしい　おいしい　　感謝☆

きょうも　保護者のみなさんが　
応援にかけつけてくださいました　ありがとう♡


☆また　また　帰りの電車までの　時間を
有効に活用し

＜よつばのクローバーさがし＞








　あった　　こっちにも～　　やった～
　しあわせみつけた～～

　などなど　実にほのぼの　　かわいらしい

　陸上競技場まで　バス乗って　電車乗って　お弁当食べて
　ただでは帰らない

　きちんと　幸せもゲットして　　帰ります

＜２０２６年６月４日　三重北小６年生＞　欠席なし


　　　　　　いえ～い！

　ひとりひとりが
　最善を尽くしました



　　　　　　　〇　（まる）

きょうまで　練習を支えてくれた　三重北の先生方
おうちで　微に入り細に入り　お弁当づくりも含め
まるごと　支えていただいた　おうちのみなさま
　ありがとうございました


　また　あしたから　がんばります！


＜さいごに＞
さすがな　つながりだな　と感じたこと
〇三重北小学校が　「スマイル交流」として　
一緒に学習したり　遊んだり　意見交流したり
したことのある学校
大谷台小　三重小　八郷西小が　
アナウンスされたり
活躍している場面があると

あ～っ知ってる　　交流したことあると
拍手や　歓声でたたえる

そんな　三重北っこの　姿がありました
ほんとうに　「スマイル」だなと　感じました

　６月３日（水）



　きょうは　台風６号の影響で

　臨時休校となりました


　朝７時　発信の　Home＆schoolにて
　「臨時休校」が伝わったとき


　え～～～～～っ
　　（悲し～～～い）という声が

　三重北小の　四方八方（しほうはっぽう）から
　聞こえてきたような気がします（以前　聞いたことのある件）

　
　みなさん　臨時休校になった　きょう一日　　
　どのように過ごしましたか

　そののち　クラスルームで　課題の発信があった学年は
　がんばって　取り組みましたか？？？

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

さて　臨時休校により　みなさんの登校しない学校では

先生たちは　教材室の片付けを進めました☆　
手分けして　一生懸命に作業しました

みんなで　分担して進めると　　はやいはやい



　チームミエキタで　　
時間を有効（ゆうこう）活用（かつよう）しましたよ！


　暴風警報解除後の　ミエキタの上空（じょうくう）

　台風による被害がなかったことを祈ります

　あすは　通常の授業です
　また　６年生は　「三泗陸上」です

　最善（さいぜん）を尽くしましょう！
　そして　また明日　元気な姿を　見せてくださいね


　臨時休校になった　６月３日（水）でした～

　６月１日（月）

　６月に　入りました

台風の前の　晴天日　きょうも暑かったです


　おかげで　畑の「ナス」もすくすく　育っています

朝から　一年生が　せっせと　水やり

　手間（てま）暇（ひま）かけると　　応（こた）えてくれる
　ただいま　実践中（じっせんちゅう）


　
☆きょうも　「水泳」の授業　５年生
あすなろスイミングさんが　お迎えにきてくださいました
　　
　お待ちしていました
　きょうも　よろしくおねがいしま～す



　いや～　プール日和だ！　　　屋内（おくない）プールだけど
　いってらっしゃ～い


☆６年生では　「外国語」の授業　　天春先生　　　　

　廊下（ろうか）には　英語支援員の櫻井先生のボード　　
　「あなたのお誕生日は？」
いつでも　自由に　英語にふれられる環境を　創ってくださっています　　
　　　　サンキュー♡


さてさて　並んで図書室に向かう　足音と・・・・が　　さては１年生だな？
☆☆１年生　「図書」　小坂先生
　ひきつづき　自分が読みたい本を　選び　夢中になって　読む
　自分色（じぶんいろ）　　きみいろの　時間です





　６月初日(しょにち）は　　とても暑い　一日でした


　　あすは　天気が崩れるという　予報です

　　ご注意を

　５月２９日（金）
　　金曜日です
５月も　もうすぐ終わりです　


が　きょうから　三重北小は　「水泳」の授業が　始まりました

今年度（こんねんど）から　民間プール施設を活用した水泳授業に
なり
本校は　生桑町にある「あすなろスイミングスクール」さんに
お世話になります
　
　全学年　３回の授業
　貴重です

初日は　６年　１年　５年生が　初水泳授業
お迎えのバスに乗せていただき　いざ　あすなろスイミングさんへ

　レッツ　ゴー
　～～～～～～～＋＋＋＋～～～～～＋＋＋～～～＋＋＋
☆６年生の　出発の様子☆
なにもかもが　初めてで　ウキウキ☆☆

学年　クラスでバスに乗っていくのも　新鮮（しんせん）だね






　あすなろさんの中での様子は　お届けできませんので
　あしからず　　ご理解ください

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
☆きょう　「水泳（プール）」をひかえた
１年生の様子をお届けします
＜朝＞
〇せんせ～い　きょう　プール　すごくたのしみ～
〇きのうから　うれしすぎて　楽しみにしてたの

＜向かうバスの中＞
〇うひゃひゃ～　プールだ　プールだ　やった～
〇こうちょう先生も　いくの～？　プールに入るの？

☆バスが発車（はっしゃ）して　
三重北の横の急な坂をバスが下る瞬間　　
ひゃあ～～～（ジェットコースターのような感じ）
おおよろこび

あすなろスイミングさん　までの道中
窓から見える　さまざまなものに対し
すごく　反応していました
〇あっ　ぼくの家　あそこ
〇パトカーが　とまっている
〇一号舘だ！
〇三重小（みえしょう）だ！　
〇ハッピーセットだ
〇あすなろまであと５０ｍ！
〇とんかつ　って書いてある

　などなど　かなり興奮（こうふん）ぎみ

　それだけ　楽しみにしていたのでしょう

　「水泳（プール）」をはじめ　行事を楽しみにできるって
　とても　大切　　その気持ちをこれからも　持ち続けてください


　１年生は　３名のインストラクターの方に　
　３グループに分かれて　指導を受けました
　分かりやすい指示と
　テンポのよい言葉かけで　がぜんやる気が出ました

　次の水泳を楽しみに
　あすなろさんを　後にしました

　帰りのバスでは　　きょうの給食がたのしみ～という
　話題で盛り上がっていました
　


　きょうは　保護者のみなさまの　水泳の参観もありました
　また　お時間がございましたら　ご参観ください
　

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
ということで　きょうの給食MENU
☆和風スパゲティ　　フライドポテト　小型玄米パン　　牛乳☆



　水泳後の１年生は　食欲旺盛（しょくよくおうせい）に
　楽しく　食べていました

☆４年生　５６限目は　　「にょっきーの帽子」をうけて
　「自分の好きなもの」をあらわす


　自分と向き合い表現する時間を過ごしました


　　　　　来週は　６月です　　６月もよろしくお願いします

　５月２８日（木）

　きょうの　さまざま
５年生が　調理実習　「ゆでいも」と「青菜のおひたし」
　新じゃがの皮を　包丁をつかって　むきます

　初の体験　多数
　ドキドキ　　ぎこちなし

はじめてがないと　　二回目もないものね
おそるおそる　皮をむきます
包丁と　じゃがいもと　指たちとの　　
絶妙（ぜつみょう）微妙（微妙）な位置取り
　これが　大事☆





　皮むきと　お鍋で湯を沸かすのと　青菜を洗うのと
　班で　分担（ぶんたん）して　手際（てぎわ）よく

　このあと　できあがった　「ゆでいもと青菜のおひたし」は
　どんなお味だったのかしら
　５年生のみなさんに　聞いてみてくださいね

　給食（骨コツビビンバ）は　全部　食べられたのかしら

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
きょうの午後から
学校薬剤師（がっこうやくざいし）としてお世話になっている
河合さんに　本校の「飲料水検査（いんりょうすいけんさ）」を
していただきました
　校舎内の水道の水が　飲料水としてふさわしいのかなど
薬品（やくひん）をつかって　ていねいに検査します

すると　　人なつっこい　三重北っこさんたちが　
興味津々（きょうみしんしん）で　寄ってきます

〇何をしてるの　〇なんでするの？
〇それはなに？　　〇飲めるの？　　などなどと質問します



河合さんは　三重北っこの質問に
ていねいに答えてくださいました

☆安心してね　三重北小の水は　安全にのめますよ
水筒（すいとう）に　この水を入れて　のめますよ
これから　たくさん飲んでね☆

きょうも　学校生活（がっこうせいかつ）を支えてくださる人と
出会うことができました

　河合さん　ありがとうございました

　みなさん！　三重北小の水　　安心して　飲めますよ！

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
放課後　３年生　三泗陸上の練習　風景☆
走る種目　リレーの練習
　６年生チーム　と　教員もまじって　リレーをしました☆
　　まけないわよ～










　
　６年生も　力を結集して　走った～
　教員チームも　手加減（てかげん）する気もなく
　本気（？！）で走った～
　教頭先生も　大人力（おとなちから）を発揮（はっき）☆
　
　ゼ―ゼ―ハーハーしながらも
　すっきりした表情で　練習を終えました

　リレーの他　１００ｍ　ソフトボール投げ　走り幅跳びチームも
　がんばっていました

　三泗陸上大会　６月２日
　実に　たのしみです

　最善（さいぜん）を尽（つ）くしましょう



　以上　三重北小学校　きょうの　さまざまの一部でした～

　５月２７日（水）

きょうは　２年生の地域学習「地域探検（ちいきたんけん）」の日
天候が心配されましたが
暑すぎず　ちょうど よい探検日和（たんけんびより）　でした　

　さあ！２年生「地域探検」　
①遠保神社（とほじんじゃ）へ
　　行ってきま～す

　　とほじんじゃ　とほ（徒歩）１０秒






　樋口和美CS委員長さんが　出迎（でむか）えてくださいました

　樋口委員長が袴（はかま）を身にまとわれているのを見て

　「　かっこいい～～　」という声　多数

きょうの「地域探検」も　山之一色町里山クラブの
服部斎治（さいじ）さん　お弟子（でし）の伊藤さんにサポートいただきました
いつもいつも　一緒に活動を支えてくださってありがとうございます
もうじゅうぶん　知り合い　知った顔になっています


遠保神社の前に　江戸時代　藤堂藩（とうどうはん）
旧領主（きゅうりょうしゅ）
「藤堂高潔（とうどうたかきよ）」さんの記念碑の
説明を受けました
　この碑（ひ）は　人々の生活苦（せいかつく）を
助けたことに対しての
人々の「感謝の意」を込めた記念碑ということ
人々とは　私たちの住む　この地域に　昔住んでいた
私たちに　つながりがある（かもしれない）人々

なんだか　時代をさかのぼって　ロマンを感じますね

探検しょっぱなから　「高潔さん」のお話を　
食い入るように聞きます

　「この碑（ひ）に使われている石は　今の菰野町から　
何日もかけて　ロープで　引っ張ってきたんだよ」
　　　　ひえ～～　　すごい！

　「北勢バイパスができる前は　「あらいだ山」のてっぺんにあって
道路建設のために１２年前に　この位置に移転されたんだよ」

　　　　へ～～～～っ　　　生まれるまえだ

２年生は　この時までは　いつもの１限目以上に
しっかり　話を聞いていました


次へ　レッツゴー
いよいよ　遠保神社



神社に入る　諸作法（しょさほう）を教えていただきました
駒獅子（こまじし）地元の力持ちさんが相撲取りになった話
灯籠（とうろう）に刻まれた３０名の氏子さんの名前

など　樋口さんの説明がないと　分からないことや
存在さえ　気にしないことなど　細かく教えていただきました

そして
特別に　神社の中に入らせていただきました
なかなか　このような機会はないですよ　　ラッキー








　神社の中に　収められているものの説明
厄除（やくよ）けの石をくぐったり　太鼓（たいこ）を
たたかせていただいたり
遠保神社を満喫（まんきつ）　体感させていただきました

問題　これは何の図柄（ずがら）に見えますか？

　これは　うさぎと波　らしいです
　　遠保神社のマークでしょうか

☆遠保神神社を後にして
次は　「善導寺（ぜんどうじ）」へ　　　テクテク

「善導寺」では安藤住職（あんどうじゅうしょく）さんが出迎えてくださいました　










安藤住職さんには　地元にまつわる紙芝居
「玄性坂（げんしょうざか）」をしていただきました
最後にみんな　あこがれの鐘（かね）をつかせていただきました

　　ご～～～～ん　（ぼわ～ん）
１１時すぎの山之一色町に　なんかい　鐘の音が　響いたことか
山之一色町のみなさん　　おじゃまいたしました

＜鐘の感想を＞
〇楽しかった～
〇もう一回　鐘をつきたい
〇響（ひび）きがすごい
〇わたし　２回目でした
〇鐘がつけて　うれしかった　またやりたい


☆最後に　「えのしろ学校跡（あと）」


　本校の「校歌」の２番に出てくる
　「歴史の薫る　榎城（えのしろ）に」の「えのしろ」

そのいわれとなっている　「えのしろ学校」跡（あと）
かつて　ここに「えのしろ学校」があったという場所

　　　来てみたかった場所

「えのしろ学校跡」から東方（とうほう）に
　三重北小学校が見えます

樋口さんからは　
「三重北小学校は　えのしろ学校の流れをくんでいる学校
地域の人の思いのこもった学校
みなさん　体を鍛え　しっかり勉強してください
そして　きょう　地域探検をしましたが
その都度　疑問（ぎもん）を持つことを大切にしてください
なんで？　　なんでかな？？と　問いを持つことは
この先　とっても大事なことですよ

これからも　がんばってくださいね」

という　あたたかいメッセージとエールをいただきました





われらが「三重北小☆」をバックに　「えのしろ学校跡」にて
今日一番の　むすびの一枚　　カシャ☆

きょうの地域探検で　また地域の人と出会い　
大事にかかわっていただきました　　
またまた　人のあたたかさ　やさしさに触れました
きょうの学び　きょう感じたことを　丁寧に整理し　
表現していきます
　樋口さん　斎治さん　伊藤さん　安藤さん
　ありがとうございました
　山之一色町を　たくさん知ることができました

　今後とも　よろしくおねがいします

　５月２６日（火）
　きょうも　よい天気でした


　みなさん　おはようございま～す

☆あさ、そぼくな疑問（ぎもん）を投げかけられました
〇せんせい　なんで集団登校ってあるの？？
→なんでやと思う？　なぜそう思うの？
〇（一定のペースでなく）走ったりして来たい

→なあ　朝はみんな　あわただしいしな　
気を付けていても危ないよね　　
一年生もいるしさ

☆☆みなさんは　なぜだと思いますか
みんなが　安全に安心して登校するために　（一番）
よい方法ってなんなのかな

　考えてみてください　　そぼくな疑問でした



きょう　一限目　
きょうは　我慢（がまん）しようと思っていたのですが
「校歌」を歌う　歌声が聞こえてきて♬　我慢したのですが
やっぱり　行ってしまいました
その鳴る方へ　音楽室
すると　そこには　　「あの一年生」が　歌っていました♬



　しかも　きょうは　「姿勢を正し　姿勢を保って」

　青山先生の指導をうけて　　七田先生　野口さんの支援をうけて
なんと　３番まで歌詞（かし）を覚えて　歌っていました～♬

　　　成長～　　のびざかり～


　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
☆☆公開授業週間☆☆　５年生　算数　「少数のかけ算」　
　５年生と　白石先生　松井先生





　文章問題（ぶんしょうもんだい）に対し
〇２．３より　２．５の方がキリがいいのに　なんで２．３なの？
→２．３でお願いします　（確かに　２．３って絶妙な数だね）

◇式をたて　その理由も表現してくださいね
　いろんなものをつかっていいよ　
　
◎それ以外に　別の考え方があるよ

　などなど　それぞれが考え　言葉に表現しようとしていました

　　５年生　いい調子

　　　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
午後　グラウンドから　わいわいがやがや　元気のよい声が

　
　６年生が　体育で５０ｍ走　また　三泗陸上に向け　
練習に励んでいました









　もてる力を出しきり　　精一杯（せいいっぱい）

　友だちが走るとき　応援のあたたかい言葉が　飛び交います
　それが　とても自然で　やさしく　あたたかい　
　そして　分け隔（へだ）てない

　６年生に流れる空気感は　すてきだなと　思いました

　

　がんばれ～　がんばれ～　がんばれ～

　６年生　その調子

　５月２５日（月）
　５月の最終週です！

☆月曜日　朝の登校　　　　


　５年生の「田んぼ」
どうですか　少しずつ　伸びていく様子がわかりますか


　６年生は　休み時間に　自主的に　
６月の「三泗陸上」に向け　練習しています





４年生では　「席替（せきが）え」の模様　　
新しい席　気持ち新たに　一週間がスタート
　新しい出会い　　「よろしく」と


　机を大移動（だいいどう）　
　これからはじまる　新しい物語（ものがたり）


☆今日から　校内公開授業週間☆
先生たちが　授業を公開しあい　
授業改善（じゅぎょうかいぜん）　研修（けんしゅう）
　研鑽（けんさん）を行います
→みなさんにとって　将来に生きてはたらく力がつく
授業づくりにむけて　学びあいます

〇４年生　算数　「　わり算のひっ算　」　　４年生と坂本先生




「わり算のひっ算のやり方をおぼえてできるようになろう」
そして　「せつめいできるようになろう」

　ん～むずかしい　　　次　どうやってするんだっけ

　それはね　　こうやって
　　
　たてる　かける　ひく　おろす♬

　など　先生といっしょに確認したあと
　それぞれで　問題をといていました
　一度　自分でやってみる
　もう一度　やってみる
　とまって　こまっていたら　こえをかける

難しかったけれど　もう一度　自分で挑戦（ちょうせん）してみよっ

　４年生のみなさん　　その調子（ちょうし）



〇６年生　算数　「整数×分数　帯分数のかけ算の計算」
　６年生と奥村先生
「整数×分数　帯分数のかけ算の計算ができるようになる」



※いくつかの問題に対して　
自分はこのように考えて解いた
このように計算した　
ということを言葉で表現しましょう

　「問い」と「表現（再現）」

　問題を解き　答えを求めるだけでなく
その過程　自分はこう考えたを
文字であらわし　言葉で伝えたり　
その表現を受けて　自分と重ねたり
自分とは違った考え方や表現を知ったり
これらが　交わされる　授業でした

　６年生のみなさん　その調子

＜授業後＞
〇わたし　５年生の時より　ヤル気がわいてきているんです

それは　どんな変化なの？

〇最後の学年だということと　中学校に向け　ちゃんとやりたいな！と思って

そうですか　そうなると　楽しいよね

〇はい！　

　（がんばってね！）

　　　三重北小　公開授業週間　研修中です！

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
６年生の教室をのぞいていると
　「先生　今日の給食　何だか知っていますか？？」と

　「カレーですよ！　　たのしみ」と　教えてくれました

　実は　何人もから

　カレーすきなのね

ということで
＜今日の給食MENU＞　待ってました～とばかりに

　写真　OK？　　　HP（ホームページ）　OK？？
　オッケー！





　どの教室も　カレーの香りいっぱいの中で　
健（すこ）やかに　食（しょく）していました

カレー以外にも　小魚入り海そうサラダ　米飯　牛乳というメニューでした

　　どれも　おいしかったです（三重北小　一同）

　このような　健やかな　５月２５日でした

　とっても大盛り上がりだった

　　　「三重北まつり」

今回は　それを支えた姿をさまざまな角度から
ご紹介（しょうかい）


三重北っこが「きょうは雨だから三重北まつりだ～」
ワクワク♡と　登校するなか


メイン会場となる体育館には　続々（ぞくぞく）と
児童会役員（じどうかいやくいん）さん
６年生のみなさんが　集まってきて　準備

スクリーン　プロジェクター　きちんと動くかの確認（かくにん）
開会式（かいかいしき）の進行　シナリオの確認
役割分担（やくわりぶんたん）　
「わたし　やります！」　　挙手（きょしゅ）が続く
「にょっきーの帽子」セッティング　　このあたりでいいかな






〇は～ぁ　少し緊張する　　うまく言えるかな　練習しよっと
〇わたしは　前に委員会で発表したから　２回目だ
〇みんな　よろこんでくれるかな～
　などなど　　こちらのドキドキ感も　貴重な体験です

〇しか～し　急な話（三重北まつり）だったからな～　でも楽しみ

　などなど


＜校歌の伴奏♬＞

オープニングの「校歌合戦」を素敵な伴奏で支えてくれました
この音があったから　調子を整え　きもちよく歌うことができました

　　　　　　本当に　ありがとう


＜カメラマン　櫻井さん＞

写真屋さん　櫻井さん　
やわらかな空気感で三重北っこを撮影してくださいました　　
実は三重北っこでした　　先輩です
いつも　ありがとうございます


＜６年生　動き出しました～の姿＞
☆６年生は３限目の後半
４限目にはじまる　ミッション　「にょっきーの帽子」に向け
準備を始めていました　　　その足音はきこえていたかな？？








担当ミッションを分担し　会場の準備　　会場の整備（せいび）
チャレンジャーに伝わるように説明　チャレンジをサポート
ことばのやりとり　承認（しょうにん）　チケットの受けわたし
次へのエール　　などに力を尽くし　
三重北まつりを支えてくれました　　
６年生にとっては　「キャスト（スタッフ）」として立場を経験でき
この上ない学びとなったのは　確かです

　　　　　　　ありがとう


＜記録を残す（広報係）＞保護者様
平日にもかかわらず　時間を調整していただき「遠足」の記録の
ために撮影を保護者のみなさまにしていただきました

「遠足」にかわり初回「三重北まつり」の記録
校舎内中を　小学生を追って　うごきまわり　
このうえない素敵な瞬間をカシャ　収めていただきましたパシャ


半日を通して「遠足」なみに動いていただきました
子どもたちの素敵な瞬間を撮っていただきありがとうございました

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

　これからも　力をあわせて　進んでいこう！

　　☆きらりと光る三重北小☆

　以上　さまざまな支えのもと　実行できた
　初回　三重北まつり
　ミエキタ　フェスティボー♬　　の記録でした～
　ありがとうございました

　　結局　遠足なみに歩いた（動いた）一日だったかも

　5月２２日（金）

　きょうは　金曜日

　昨日の「三重北まつり」（ミエキタ・フェスティボー）の
　余韻（よいん）を感じながらの一日

　三重北っこは　なんだか　すっきりした様子でした

　あ～～楽しかった

＜朝の様子＞　


５年生の田んぼ　　少し伸びた　　　　　一輪車じょうず！

　
小学生は　とっても元気　　　　朝からこのよう




つづきまして～　　　少し時間は進みまして～
＜きょうの給食MENU＞　　　人気のラーメン（中華麺）


　ということで　　

　ラーメン大好き　おいしいかお特集
　HP　OK？　　　OK？　（確認済み）

きのう　本当によく　三重北っこをひっぱってくれた
　６年生さん　たちです！
　






　６年　はっこう乳じゃんけん！　と　　　奥村先生

　６年生のみなさん　きのうは　本当に大活躍（だいかつやく）

　　　す　ば　ら　し　い

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
つづきまして～
３年生の教室に　おいしい　ラーメンかおを求めにいくと
　撮って　撮って～～と　ご要望





　げんきもりもり　３年生でした～

　以上「三重北まつり」から一日あけた

　　５月２２の様子でした～


「ラーメンおいしいお顔特集」に　
参加してくれたみなさん
ありがとうございました

　つづきまして～
第二幕　三幕　２限目　３限目　です
☆２限目は　１　３　６年生が　体育館にてレクレーション
６年生が進行します

＜メニュー＞
〇進化（しんか）じゃんけん
〇だるまさんの一日
〇ドッヂボール（１年生も楽しく遊べるルールで）

☆６年生が下級生のことを思って考えてくれた遊びばかり
「次はこれやろう！」と自分から声をかける６年生の姿が
とても頼もしく映りました






〇だるまさんの一日
だるまさん・・・は　ルール上　ほぼ静止画（せいしが）ですね
　うごいちゃ　だめよ　
総勢（そうぜい）６８名のだるまさん・・・です



　一日の生活の場面を　あらわします
　☆「　はみがき～～～　」など

〇ドッヂボール　（６年生のやさしさルール編）
６年生は利き手と反対の手で下投げ
３年生は両手投げ
１年生は自由に





６年生がとったボールを　そっと１年生に「なげて」と渡す場面も
たくさんたくさんありました

なかには　あやまっていつも通りの投げ方をしたり
やっぱり勢いあまってシューズが脱げてしまったり
おもった方と反対の方向にボールが飛んで行ってしまったり
あたらないように　人知れず　必死に逃げまくっていたり

あたたかな空気の中でのドッヂボールとなりました



☆並行（へいこう）して
２　４　５年生は　各教室にて　クラスレクレーションです
各クラスで　それぞれ趣向（しゅこう）をこらした
楽しい時間を過ごしました

　ゆったり　まったり　の時間
ふだんとは　またちがった過ごし方　
ともだちの新しい一面　や　その人の好みを知り
それを話題にお話が広がりました
（へ～っ　そんなのあるんだ　わたしも今度　買ってみよ！？など）





２年：♪イントロクイズ♬
４年：♬イントロクイズ♬
５年：３限目レクの確認

　イントロ　ドン♬　　ピ～ン　　ライラック！！　という感じで

☆３限目は　２　４　５年生が　体育館にてレクレーション
５年生が進行します

＜メニュー＞
〇もうじゅうがり
〇進化（しんか）じゃんけん
〇ボールはこびリレー

※５年生が　いつも６年生がしている役割（やくわり）をまかされ、
２　４年生をリードしました







☆もうじゅうがりにいこうよ　　もうじゅうがりにいこうよ♪
◇アメリカバイソン！　　きゃ～～～っ
▽８だ！
あつまれ～
◇ヒメウミウシモドキエビ
△１１だ！　　　
あつまれ～　　などなど

一方　１　３　６年生はというと　各教室で
これまた　「きみいろ」　「くらすいろ」にて
趣向（しゅこう）をこらし
　まったりと　のんびりと

　クラスの時間をすごしていました
１年生は　非日常（ひにちじょう）を
目をパチクリさせながらもぐもぐ
３年生は　机を円にして　真ん中はダンスホールになり
それぞれ　ダンスを披露（ひろう）しているのかしていないのか
個性的な時間でした
６年生は　実に落ち着いて　「カフート大会」　
TV番組さながらでした　　
そういうの楽しめるなんて　すてきね







　　こういう時間の過ごし方　いいですね

　　みんな　とっても　よい　顔をしていました

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
　こうして
　２　３限目は　全校を２グループにわけてのレク
　クラスでのレクと　もぐもぐタイム
　を楽しみました

　ん？

　同時進行（どうじしんこう）で
　６年生が　なにやら　主体的（しゅたいてき）に
　動き出してるという　情報（じょうほう）と足音（あしおと）が
聞こえる

　　６年生　動き出しました～

　以上　第二幕　第三幕　でした～

　５月２１日（木）

　今日の天候　　雨


天候判断（てんこうはんだん）？？？
　　　　どうする？？

 　　　　教頭先生　橋本先生　坂本先生
ということで

小さいけれどキラリ☆と光る三重北小は


遠足は　いけないけれど

♪♬♪♬♪　　♪♬♪♬♪　　♪♬♪♬♪　　♪♬♪♬♪　　♪♬♪♬♪

三重北まつり　みえきたまつり　ミエキタマツリ～
を実施します！

＜朝の登校にて＞

〇雨だね～
◇雨だけど　三重北まつりがあるから　いいの
□まつりが　楽しみでしかたない
保護者さま：すごく楽しみにしているみたいです
　と　ワクワクの声ばかりいただきました
　

　軽やかに　何ができるかを　みんなで考え
　次の　ステージへ　進みます

＜三重北まつり　→　ミエキタフェスティバル☆＞
　new　ネーミング

　☆ミエキタ　フェスティボーー☆
　　　（　ん～～よい発音　）

※短い期間で　児童会　６　５年生が　さまざま考え　企画　運営してくれました

　　　　　す　ご　い

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
＜１限目　全校レク　by 児童会＞
サプライズ企画（当日発表）
①校歌合戦（こうかがっせん）♪
　１　３　６年生　と　２　４　５年生に分かれ
　大好きな校歌を　歌合戦しました
　校歌　１番　　一番勝負（いちばんしょうぶ）
　
「さ～みどり　もえる　てんのうやま～♪」

こころを　つなごう　みえきたしょう　♪

　　それは　それは　気持ちの良いほど
　　大きな声で　元気よく　歌いあいました


☆この校歌合戦の　審査員（しんさいん）は

　　校長先生　おねがいします！

　　　（　ひえ～～～～　　）


☆☆それでは　発表します

　　　ダダだだっだだだだダダ♪

　一位は　　　２　４　５年生チームです！

きゃ～～～っ　やった～
　　（　１　３　６年生　　　チ～～ン　）


つづきまして～～

　金賞は　　１　３　６年生チームです！


　？？？？？？？？？？？？？？？？？？

　（　どういうこと　という反応　だいぶ混乱　）

　えっと　　両チームも
　とっても　よかったということです


それでは　各チームの代表に　記念品を渡します

記念品は
こちらです

２　４　５年生チームは　天むす　です
１　３　６年生チームは　しおおにぎり　です
　おめでとうございます

（今後　記念品は　校長室に　おいておきますね　また見に来てくださいね）

　　しかし　あさいちにもかかわらず
パワー満タンの　校歌合戦でした
　ミエキタ　すごいわ

②ミエキタ　究極（きゅうきょく）の〇✕クイズ


全２０問　　児童会のみなさんが考えてくれた　
選りすぐりの〇✕問題

問題をみて　考え　〇ゾーン　　✕ゾーンに　分かれます

Q：ドラえもんのこと　　Q：のび太さんのこと
Q；キティちゃんのこと　　Q:先生のこと
Q:亀（かめ）のこと　　　　Q：パンダのこと　　
Q：はちみつのこと　　など　身近なことやアカデミックなことまで
多様（たよう）なチョイスの問題で
会場は　大盛り上がりでした

　　　　　　　おもしろい！

③一度　やってみたかったという　全校ジャンケン列車



　きょうは欠席（けっせき）なし　１３６名全員参加
　先生達もジャンケン列車に乗って
　さいごには　大きな　ワカタケミエキタ列車になりました☆

　一度　みんなでやってみたかったジャンケン列車
　思いが　きょう　叶いました　パチぱちパチ～

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
　
１限目の最後に　　６年生から　ミッションが
４限目につながる　　　物語（ものがたり）が
提案されました～

　　ニョッキ―の　帽子を・・・・

　ここまで「ミエキタフェスティボー」
　第一幕（だいいちまく）でした～



　この物語は　壮大（そうだい）すぎて
　大変だ～～～


　　






　

　５月２０日（水）午前中

令和８年度三重北小学校コミュニティスクール運営協議会を
もちました

お忙しい平日の午前中に　今年度の委員のみなさまに
お集まりいただきました　委員のみなさま　
ありがとうございました


ご挨拶のあと　　早速（さっそく）
２限目の各学年の授業を　参観にいきました
☆１年　さんすう　　大垣先生☆
具体物（具体人？）をつかって足し算について学んでいました
みんな　ウハウハしながら　楽しく足し算を学びました
コミュニティスクール（CS）の委員さんが後ろから参観（さんかん）

ほとんどの人が　後ろをふりかえる（ちょっとうれしそう）
　　　　　前をみてくださ～～～い

　１年生らしく　元気に　取り組んでいました　　◎

☆２年　生活　　米川先生☆
夏野菜（なつやさい）の水やり当番きめ
　　なす　とまと　きゅうり　ピーマン　　水あげて～～～

　　きまったかな？？


☆３年　図工　　伊達先生☆
ふしぎな模様（もよう）　　
　なにができるかな？さいごまでわからない　集中（しゅうちゅう）

　　やり方がわかると　どんどん　すいすい　みんなが進む

☆４年　外国語　　天春先生☆
　　　I   like  strawberrys.    　etc

　　　アーユー　オッケー？

☆５年　算数　　白石先生　　松井先生☆
立方体（りっぽうたい）の体積は

　　　数が大きくなってきた～

☆６年生　音楽　　青山先生☆
　この堂々（どうどう）と歌う６年生の背中（せなか）
　最上級生の底力　あふるる貫禄（かんろく）♪


　実に　気持ちよく　うたいました
　CS委員さんたちから　　拍手（はくしゅ）が沸き起こる

　　　　「　絆（きずな）　」だね


じっくりと授業参観（じゅぎょうさんかん）いただいた後　
☆協議会開催（きょうぎかいかいさい）　　
三重北っこの授業の姿などについて意見をいただきました

〇意欲的（いよくてき）に活発（かっぱつ）に取り組んでいた
〇６年生の合唱は　声が出ていてすばらしい
〇１年生のさんすうは　動きがあって興味（きょうみ）を
ひける工夫がされていた
〇先生たちの発することばが　丁寧（ていねい）である
〇図工の教材（きょうざい）が工夫されている
☆昨年から成長した姿があった　
日々　しっかり積み重ねているからこそ

など　授業にむかう三重北っこの姿におほめの言葉を
いただきました
うれしいね
ますます　♪明るく励（はげ）もう　三重北小♪　　だね

また　令和８年度の「学校づくりビジョン」の承認（しょうにん）もいただきました
（左の「お知らせ」　R8学校づくりビジョンを見てくださいね）
　今年度　ともに進んでください　よろしくお願いします


CS委員さんからは　今後　ますます三重北小が
　♪　雄々（おお）しく翔（か）けよう　三重北小♬
になるように　たくさんのアドバイスもいただきました

樋口委員長さんからは
　「　わたしたちは三重北小の応援団（おうえんだん）だから　」
とのお言葉もいただき　うれしかったです

　どうぞ　これからも　チーム三重北　でいてください

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆


　さて問題　　これ　な～んだ？？？
給食時１年生の教室のまどに・・・
　
　こたえは　　１年生にきいてください

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
さてさて　いよいよ　あすは

みなさんが　楽しみにしている　遠足（三度目の正直？！）です！

　あすの　天候は・・・
　５年生のみなさん　このまえ　理科で　「天気」の
ことを学びましたね　　
天気図（てんきず）や雲の模様（もよう）から考えると
いかがですかね？　そうやって学んだことを生活に活かすのですよ
　
　だれかしら？？

　あしたは　雨でもいいって　いっている人は？？？

　あした　　あめで　遠足に行けない場合は

　♬♬♪♬　　♬♬♪♬　　♬♬♪♬　　♬♬♪♬　　♬♬♪♬
　その場合は

三重北まつり　を　決行します！
　だれかしら？？　　その方が楽しそう・・・といっている人は


　天候判断（てんこうはんだん）　持ち物等については
すでに「Home＆School」にて配信しています
ご確認ください



　それでは　あした　どのようになってもOKなように
　こころを整えておきましょう


　さあ　あすは　　ハッピーサーズデーだ！

　今日も晴天に恵まれ、ぐんぐん上がる気温と同じように三重北っ子も元気に活動していました。
　4年生は、近くのクリーンセンターに社会見学に出かけました。
四日市市中のごみが集まってくるこのクリーンセンターでゴミピットの様子をのぞき込んだり説明を聞いたりして、ゴミをきちんと分別すること、ゴミを減らす工夫をすることの大切さを学んできました。
　
　2年生には読み聞かせボランティアの中井千保子さんが来てくれて、絵本の読み聞かせをしてくれました。中井さんのことを知っている1年生も嬉しそうに話しかけに行ってました。

　20分休みは「三重北遊びデー」米川先生に短距離走で挑戦している子や、友だちと一輪車で楽しく遊ぶ子、遊具を楽しむ子とめいめいの外遊びをしていました。熱中症指数が「危険」になると外に出られません。あと何回外で遊べるかな…
　
　家庭科室を覗くと、6年生が調理実習で野菜炒めを作っていました。グループで協力して調理から片付けまで、にぎやかに取り組んでいました。塩味の調整で塩を指でつまんでお皿にパラパラという子もたくさんいました。
　　　
　放課後は、三泗陸上記録会の練習もしています。たくさんの先生の知識と技術を総動員して子どもたちにコツを授けています。来週も2回ほど練習の機会があるので、さらに自分たちのベストが出せるようにしていきたいですね。

それにしても、このいいお天気あと2日もたないものでしょうか…。
木曜日は楽しみにしている遠足の最後チャンスです。