２年生では人権学習として、教材「江戸時代における身分制と差別の浸透」を使って、江戸時代の身分制によって固定化された被差別身分の人々に対しての思い込みや偏見について考えました。


江戸時代に社会の外へ追いやられ差別を受けていた人々が、けがれと関わる職業に携わって生計を立てていたことや、その技術や知識が現代の医学の発展に大きく関わっていたことなどを学びました。そのような中、「なぜ江戸時代の人々は、わかっていても意識を変えられなかったのか」について考えました。