２年生では、人権学習として、自分が自分らしく生きること、他人が他人らしく生きる姿を認めることについて考えました。

教材「ことばの信号機～こんなときなんて言う？～」を通して、１年生から学んできた内容を確認しながら、グループで意見交流を行いました。



１００人いれば１００通りの多様性があることを再認識し、誰もが多様な性の当事者であること、そして、皆が過ごしやすい環境とするためには、どのように行動しどのような言葉掛けが必要かを考えました。