今日は教育委員会から倉田彰久教育adv.をお迎えして，1年生理科と3年生理科の授業研究を行いました。1年生ではオオカナダモの葉の光合成が行われている部分を突き止める活動に取り組みました。3年生では酸とアルカリの水溶液を混ぜた時の変化を観察しました。
　生徒の問題解決能力を向上させるために，ICT機器を上手に活用したり，演示実験で実際の反応を見せたりといった授業展開の工夫が効果的であることを再確認しました。