１年生の教室を覗くと、何やら班で一人が立ってタブレットを班員に見せながら何かを話ていました。
　「話しの構成を工夫しよう」という単元で、１枚の写真をもとに班員に対してスピーチをしていました。
　自分の好きなものや気になったものなどの写真をもとに、聞いている人にわかりやすく伝えるために話す順序や表現の仕方を工夫し、また聞いていた班員からも良かった点などを評価してもらっていました。