２年生では、人権学習として教材「差別がおいかけてくる！～検地と身分制度の確立～」を使って、江戸時代に制度化された身分制度について、誰のためにつくられた制度なのかを考え、支配層と被支配層、被差別層に分けられた仕組みについて学びました。



次回は「日本の近代医学の基礎を築いた人々」についてを行います。