２年生数学科の授業の様子です。図形の証明についての授業で、この時間の「めあて」は「証明のしくみを理解する」です。



証明は、ゴール（結論）を明確に定めることが大切です。そのために何を示せばよいのか、またその根拠は？など１つ１つ確かめながら、証明の流れや仕組みについて学んでいました。