「授業風景22」で紹介した美術の授業の続きです。前回紹介したのは、描きたい「ことわざ・四字熟語・慣用句」を選ぶところでしたが、その後、自分が選んだ言葉のうち、アイデアを思いついたものを書き留めていきました。今日はどれだけ書き留められたかの確認からスタートし、どの言葉を候補としているかを発表しました。（写真右上）　その後、自由に移動して互いのアイデアを見合いました。そして、自分の最終候補を絞り、レタリングの練習に入りました。いよいよ本格的な制作に入っていきます。