今日より人権学習をスタートしました。道徳の時間や社会見学のとりくみを中心に様々な角度から人権学習を進めていきます。また、総合的な学習の時間を使い、自ら調べ、考え、まとめ、発表していく人権総合学習へと発展させていきます。今日はその第一歩として「ちがいのちがい」という教材で授業を行ないました。これは世界中に存在する様々な「ちがい」について書かれて何枚かのカードを「あっていいちがい」「あってはいけないちがい」「どちらともいえない」にに個人で分類し、その理由を書き込み、小グループで交流しながら深めていく内容です。