９月３日（水）１限目　
　４年生は２桁÷２桁の学習を行いました。
　４年生３学級は、レディネステストの結果をもとに「どんどんコース」「コース」「じっくりコース」の３つのコースに分かれて、それぞれの教室で学習を進めています。
　問題：色紙が６０枚あります。一人２０枚ずつ配ります。何人に配れますか。


　
　この問題の答えには、色紙１０枚ずつの絵を描き、２０枚ずつ配って〇で囲む半具体的操作を通じて解き合う児童の姿が見られました。
　また、「色紙が９０枚の時はどうなるのか」についても考えました。
　今回の問題ではあまりが出るのですが、「あまり１０枚」「あまり１枚」のどちらになるのかの点で話し合いました。


　
　式が割り算となる計算では、実際に分ける操作の経験が大切になります。トランプのカード配りやお菓子を分けるなどの経験です。日常生活の中でたくさん経験をして欲しいです。


　
　２学期が始まって３日目の１限目。４年生全員が一生懸命に解く姿に感心しました。

　２学期初日、大変暑い日でした。
　各学級では１限目始業式、２・３限目学活が行われました。

　「今日から学校かあ～」「暑いから家に居たいな～」「でも、友だちに会えるけれど～」など、様々な気持ちで登校した子どもたちが多かったと思います。

　そんな子どもたちを迎え入れるかのように、連合自治会長の若林さんに貼っていただいたタペストリ―や飾りが見守ってくれました。

　
　明るいヒマワリや鮮やかな海の中を描いたタペストリー。そして、蝶々の飾り。
　若林さんの温かい思い・願いが伝わってきます。

　９月１日（月）１限目、オンラインを使って始業式を行いました。
　今月に入っても暑さはゆるまないままに、２学期初日を迎えました。
　夏休み中、各教室には天井に固定した新型プロジェクターが設置され、きれいな映像を見ながら、式を進めることができました。
    　
　
　オンラインを通じてのやり取りでしたが、子どもたちの元気なあいさつや校歌が校長室まで聞こえて、うれしかったです。

　校長の話では２学期を充実して過ごすためのコツを２つ伝えました。
　１つ目：「あいさつをがんばること」・・・そのために、「あ」あかるい笑顔であいさつ、「い」いつでもどこでもあいさつ、「さ」相手よりさき（先）にあいさつ、「つ」つづ（続）けてあいさつ　を行うとよいですね。
　２つ目：「積極的にすること」で自分の好きなことを見つけること。好きなことがいっぱいにあると、きっと、毎日が楽しくなりますよ。
　
　生活指導主任の伊藤えり先生からは、２学期、学校生活を送る中で「思いやり」を大切にして過ごしてほしいと話がありました。



　「トイレのスリッパ」「水筒のひも」の気になる写真を通して、どんなところに気を付けるとよいか、また、いじめに当たる行為は、「悪口」「軽くぶつかる」「物をかくす」「無視をする」行為の中のどれに当たるのかについて、各学級で考えてもらいました。


　
　子どもたちは真剣に考えてくれたと感じています。
　今日からの２学期が充実した日となるように一人一人でがんばっていきましょう。
　応援もしております。

　６月１０日（火）６年生による奈良県への社会見学がありました。
　社会見学のめあては、「現地の方の説明や建築物をしっかりと見聞きし、社会科で学んできた学習内容を学び直したり、予習したりする」「修学旅行につながるように集団行動をとる」でした。



　この日はあいにくの雨天でした。そのため、出発式は中央玄関内で行いました。
　行程、引率の先生等の紹介後、バスに分乗して学校を出発しました。
　
　バスは順調に高速道を進みましたが、奈良県境を越えたあたりから、ノロノロ運転になりました。やがて、断続的にとまることも増えました。
　渋滞の原因は、高峰ICを過ぎたあたりでの大型乗用車の事故でした。
　そのため、見学の順序を変えて対応し、奈良公園の昼食会場に到着した時には１２時を過ぎていました。
　

　
   昼食後は、班別行動を取りやめて学年行動としました。二月堂、三月堂、鐘楼、行基像等を見学し、東大寺を参観しました。


　
　大仏さんと対面すると、やはり、「大きい！」という声が聞かれました。境内の敷地も広かったです。子どもたちは奈良時代に造営した歴史を感じ取っていました。


　
　奈良公園を後にして斑鳩町の法隆寺へ移動し、１５時頃到着しました。
　本来は、最初に訪れる予定の見学場所でした。


　この時刻になると、他の見学者はほとんど見えず、時間制限はあるものの、ゆったりと見学することができました。
　寺を管理する方からは、法隆寺の独自のつくりや、法隆寺の七不思議についての説明を受けました。先人の知恵を学ぶことができました。
　
　１６時過ぎに学校へ向けて移動しました。
　学校到着の時刻が予定より遅くなったため、急遽、保護者の方にお迎えに来ていただきました。みなさんに都合をつけていただき、感謝しています。
　教室を離れて、実際の建築物や関係場所に訪れて学習することができ、深い学びにつながったと感じています。今後、日本の歴史に興味・関心を持つ子どもたちが増えるように願っています。

　６月２日（月）１年生の読み聞かせが、視聴覚室で学級ごとにありました。
　四日市市立図書館で活躍してみえる団体「銀の櫂（かじ）」さんに来ていただきました。図書館では毎月第２日曜日に読み聞かせを行う、読み聞かせの達人です。


　
　この週の４日（水）には２年生、５日（木）には４年生、６日（金）には３年生を対象に読み聞かせをしていただきました。

　今からは１年生の読み聞かせの様子を紹介します。
　１年生は読み聞かせが楽しみで、とても集中して聞く姿が見られました。
　広い視聴覚室には、銀の櫂の方の声が響くばかりで、「し～ん！」とした雰囲気で読み聞かせは進みました。



　銀の櫂の方は、絵本の長い文章を覚えていて、文字は見ず、効果的に絵を見せながら読まれます。
　絵本は「三匹のこぶた」などの３冊を用意され、楽しく読まれました。
　読み聞かせが終わると、子どもたちから盛大な拍手が起きました。


　
　そして、「次はいつ読んでもらえますか」「いつ来てくれますか」というアンコールの声が聞かれました。
　２学期、２回目の読み聞かせが実現しそうです。
　たくさんの本と出合ってくださいね。

　６月２日（月）２限目、２年１組の学級で国語科「こんなことをしているよ」の授業を見て、授業づくりの研修会を行いました。




　教育推進課の謝名堂指導主事を招き、指導・助言を受けました。
　この学習単元は、子どもたちが「家でする手伝い」や「習い事」について、順序を意識した文章にまとめ、友だちに伝える学習です。
　今日の授業では、各自が粗削りに書き上げた文章を、表記の間違いを探し、読みやすい文章に校正する活動でした。


　
　授業の前半では、子どもたちは担任の先生が書いたしかけ文章を読んで、表記の間違いをたくさん見つけることができました。
　授業の後半では、近所の子どもたちでそれぞれに書いた文章を読み合って修正していました。


　
　放課後の研修会では、参観した授業をもとに改善点について出し合いました。


　
　子どもたちが「話し合い・たい、やってみ・たい」という「たい」＝学習意欲が見られたかの観点で話し合い、その後、学んだことを明日からどのように授業に活かすかについて話し合いました。
　2年1組の子どもたちへ、よくがんばりましたね！

　

　６月２５日（水）５限目、全校児童が体育館に集合して、児童集会を行いました。
　集会のねらいは「１学期に学んだ学習内容を他学年に発表し、進級を楽しみにすることができる」です。



　今回は、２年生、４年生、６年生の順に偶数学年が発表しました。
　２年生の発表は、１学期始業式で全校児童に示した目標「しあわせ」の一つの「あ：あかるいあいさつをする」の取組で、「世界のあいさつ」の紹介をしました。



　いろいろな国のあいさつを合唱もしながら紹介しました。


　
　４年生の発表は、５月に見学したクリーンセンターの学習紹介でした。学校から見ることができる気になる施設です。センターでのゴミ処理の仕方の報告と、ゴミを減らす取組への協力を訴える劇がありました。劇ではゴミのキャラクターにふんした４年生がたくさん登場し、会場を盛り上げました。


　
　最後の６年生の発表は、６月に奈良県へ出かけて見学した社会見学の学習紹介でした。
　法隆寺、東大寺、大仏、シカに関する報告がありました。


　
　次に、東大寺大仏の顔の大きさを実感してもらおうと、６年生が並んで顔の形を作りました。そして、目、鼻、口、耳を実際の大きさで紙で作成し、顔に配置しました。


　
　どの学年の発表に対しても、全校児童が楽しく学ぶことができました。また、発表した学年も友だちに分かりやすく伝えるという学び方を学習しました。


　
　第２回児童集会では、奇数学年の発表が楽しみです。
　発表後、よい歯のコンクールの入賞者や、三泗陸上記録会選手及び入賞者の表彰を行いました。全校で入賞者を称える温かいひと時となりました。
　司会進行を進めてくれた代表委員のみなさん、ありがとう！

　５月２９日（木）２限目　
　昨年に引き続き、不審者対応訓練をしました。
　今月上旬、東京の立川市の小学校に不審者２名が侵入する事件が起きました。
　本校でもこの事件を想定して、不審者の侵入時、児童、教職員が素早く対応できるように訓練を実施しました。今年の訓練には四日市北警察署員の方にも参加いただき、児童、教職員の動きを見てもらいました。



　「不審者が３年生の教室に入室して騒ぐ」という設定で訓練を行いました。
　３年生の子どもたちは訓練とは分かっていても、非常に驚いた反応をしました。
　担任が不審者と子どもたちとの間に入って対応する間に、子どもたちは静かに素早く廊下へ移動をしました。隣の学級担任が職員室に連絡し校内放送後、２分程度の間に、職員室や他学年から応援の教員が集まって不審者の対応をしました。


　
   全校は集合場所に静かに集まり、ふり返りを行いました。避難するときは、「聞く」「静かに、すばやく移動する」ことが大切になると確認をしました。



　放課後、四日市北警察署員の方を講師に迎え、研修会を行いました。
　講師からは本校の校舎構造をふまえた対応方法をお聞きしました。


　
   また、「さすまた」の特徴及び使い方についても学びました。
　日々、子どもたちの安全が守れるように取り組んでいきます。

　５月２８日（水）５限目、１年生が６年生の協力を得て、初めて、自分のタブレット端末を使用しました。



　１年生の一人一人が割り振りされたＩＤ・パスワードを入力して設定作業を行いました。６年生は１年生に一生懸命に声をかけて、楽しく活動する姿が見られました。



　１年生のみなさん、タブレット端末を少しずつ利用して慣れていってくださいね。
　また、利用のルールも守って活用ください。

　５月２７日（火）２限目～４限目、６年生によるプール掃除が行われました。
　この日は、やや蒸し暑かったですが、曇天でプール掃除日和でした。しかし、水を使っていると、肌寒くも感じました。


　
   ６年生はプールの浴槽掃除、プールサイドの掃除、更衣室やトイレ掃除等、分担し交代で掃除をしました。
　１年間使わなかったプールの汚れは予想以上に多く、一生懸命に掃除をする子どもたちの姿が見られました。今日の掃除に向けて、少しずつ下準備を進めてきました。
　６年生が３時間近く取り組んでようやくきれいに仕上がりました。
　６月１０日（火）がプール開きです。


　
   全校のみなさん、６年生に感謝してあげてください。
　そして、プールを楽しみにしてくださいね。