小規模特認校制度 - 四日市市立水沢小学校

小規模特認校制度

2026/10/20	【すいざわ学】水沢の未来を考える	\| by 水沢小HP管理者

　６年生は、１１月１日（日）の文化祭で、「水沢地区の今とこれから」について、すいざわ学で調べたりまとめたりしてきたことを、体育館で発表します。今日は、そのリハーサルも兼ねて、地域の社会福祉協議会の会長さんを招いて、発表を聞いていただいたあと、担任の先生と会長さんとのディスカッションを行いました。発表は、１学期に水沢みらいプロジェクトの皆さんから聞かせていただいたお話をもとに、水沢地区の課題やその解消のために、水沢地区の良さを調査し、グラフや項目でまとめていきました。会長さんからは、「水沢のことが好きという気持ちがよく伝わる発表でした」と、ご評価いただきました。ディスカッションでは、「どうして水沢に住み続けようと思ったのか」「水沢をよくするためにどんな取り組みをしてきたのか」「うまくいかなかったり、困ったりしたことはなかったのか」など、水沢のことについて、住んでいる方の思いや願いを知るだけでなく、インタビューを進める質問の仕方を学ぶこともできました。話をしっかり聴きながら、大切なことを丁寧にメモを取る様子は、さすが６年生でした。

14:31

2026/10/17	【異学年交流】最高の応援団	\| by 水沢小HP管理者

　自然と声が出る体が動き出す応援団。それだけ、他の競技や演技を見ることを楽しむことができだのだと思います。自分たちの競技や演技、そして他学年の競技や演技を見ることを通して、なかまとの絆が一層、深まったことだと思います。

15:48

2026/10/17	【異学年交流】響け応援　仲間の絆　最高最強の運動会	\| by 水沢小HP管理者

「響け応援　仲間の絆　最高最強の運動会」運営委員会の子どもたちが考えた今年の運動会のスローガンです。スローガンのとおり、水沢っ子は、自分たちの競技や演技もしっかりと最後までやり切るだけでなく、違う学年の競技への応援も素晴らしいものがありました。応援の力が、さらに一人ひとりの力を伸ばすことにつながりました。全校でのリズムダンスでは、他学年のダンスを一緒になって踊っている姿がとても微笑ましく、みんなで盛り上げよう、成功させようという気持ちが表れていました。運動会を通して、勝負を楽しんだり、みんなで踊ることを楽しんだりしながら、なかまとともに運動することのおもしろさを味わうことができました。保護者の皆さま、地域の皆様には、朝早くから応援に駆けつけていただき、温かいご声援、大きな拍手、心も踊るような手拍子をいただき、ありがとうございました。また、ふれあい競技や水沢音頭への参加もありがとうございました。
【開会式】

【徒競走】

【団体競技】

【ふれあい競技】

【水沢音頭】

【全校ダンス】

【閉会式】

後片付けには、応援に来ていただきました保護者の皆さまや地域の方々にお世話になり、とてもスムーズに終えることができました。応援だけでなく、準備や片づけなど、さまざまな場面で支えていただき、ありがとうございました。

14:12

2026/10/16	【すいざわ学】水沢の今とこれから	\| by 水沢小HP管理者

　６年生が、すいざわ学の授業で、地域の課題について、調べたり考えたりしてきたことをまとめ、１１月１日（日）の地区文化祭での発表に向け、資料や発表原稿の確認を行っていました。写真やグラフ、結論をまとめた資料も、しっかりと出来上がっており、あとは発表を待つばかりです。自分たちの住む町の今を知り、これからの水沢について、小学校の最後の学年で、改めて見渡し、地域社会をつくる一人として、子どもたちなりに考えている様子が伝わってきました。地区文化祭では、たくさんの保護者の皆さまや地域の方々に発表を見てもらえます。堂々と自分たちの考えたことを発表してほしいですね。

12:58

2026/10/13	【地域連携】地域のプロから学ぶ	\| by 水沢小HP管理者

　３年生が、秋番茶の刈り取りの様子を見学させていただきました。先週に続き、第２弾です。今回はまた、違う農家さんにお世話になりました。刈り取る様子を、とても近いところで見学させていただき、タブレット端末でしっかり写真や動画を撮影させていただきました。知りたいこと、調べたいことは、子どもたちによってそれぞれ違いがあるようで、「こんなに近くで見ることができてよかった」「こんなふうに機械で刈り取られていくんだ」と、近い時期に２回も見学できたことで、より知識が深まったようでした。地域のプロから、自分なりの課題解決に向けてしっかりと学ぶことができました。

18:42

2026/10/09	【異学年交流】なかまとつながることの楽しさを味わっています	\| by 水沢小HP管理者

　サッカーやブランコ、ジャングルジム、鉄棒、一輪車、鬼ごっこ、バレーボールなど。休み時間には、運動場で元気よく遊んでいます。水沢小学校の子どもたちの良さは、学年問わず、一緒に遊ぶことが当たり前になっていることです。上級生が下級生を見守ったり、上手にできる上級生が下級生の見本になったり…遊びの中で、互いにコミュニケーションを学んだり、関わる楽しさを味わったりしています。１年生と６年生のバレーボールも、１年生にも上手にボールが渡るよう、６年生が工夫して遊んでくれていました。サッカーは、力加減を考えながら、ミニゲームをしていました。暑さも和らぎ、寒い冬がやってくる前に、遊びを通して、なかまとともに過ごす楽しさを味わってほしいと思います。

11:38

2026/10/09	【異学年交流】踊る楽しさ、見る楽しさ	\| by 水沢小HP管理者

　運動会の全校リズムダンスも完成間近！今日は、全校→低学年→中学年→高学年→全校のすべてを通しての練習をしました。周りで見ている先生方が思わず、体がリズムに乗って動き出してしまうくらい、子どもたちが踊ることを楽しみながら取り組んでいました。テーマは「応援」自分もなかまも家族も地域も…水沢小学校こ子どもたちが、全ての人々を全力で応援する構成になっています。当日は、全身を使って「応援」を届ける子どもたちの姿を楽しみにしていてください。

　他学年のダンスを見る姿は真剣そのもの。中には、自然と体が動いてくる子もいました。テーマの「応援」にばっちりな姿。

11:04

2026/10/07	【すいざわ学】茶農家さんから学ぶ	\| by 水沢小HP管理者

　３年生が、すいざわ学（総合的な学習の時間）の学習で、茶農家さんの秋番茶刈り取りの様子を見学させていただくとともに、子どもたちが疑問に思っていることの聞き取り調査を行いました。「刈り取る機会の名前は何ですか」「肥料は使っていますか。いつ肥料を撒くのですか。」など、見学前に自分たちで考えてきた質問をしながら、疑問を解決することができました。茶畑の様子や刈り取りの様子は、タブレットで写真や動画を撮りながら、記録をします。一人ひとりの課題に合わせて、写真を撮る位置や何を撮影するかは、それぞれ違います。聞き取ったことや画像など、集めた情報をもとに、どんどん課題を追求していけるといいですね。学習が終わると、お茶博士がたくさん生まれてきますね。

13:28

2026/10/07	【地域連携】読書の秋	\| by 水沢小HP管理者

　今日は、月に１回の読書ボランティアの皆さまによる読み聞かせです。季節や学年の子どもたちに合った本を選んでくださるボランティアの皆さま。子どもたちも、読み始めから本の世界に入り込みました。昨日は４年生が図書室で司書さんのブックトークを楽しみました。気候も良くなり、じっくりと集中して取り組むことができる季節になってきました。読書もその一つです。学校の図書室や電子図書館などで本を借りて、じっくり本の世界に浸ってみましょう。

13:15

2026/10/06	【異学年交流】レベルアップ	\| by 水沢小HP管理者

　運動会に向けて、２回めの全体練習。今日は、ふれあい競技の玉入れと全校リズムダンス、水沢音頭の練習でした。めあては、自分の位置を覚えることです。はじめの集合から、日差しを避けるための場所移動も、指示通りにとてもスムーズに動くことができた子どもたち。その後の練習でも、位置を覚えるだけでなく、真剣に競ったり思い切り踊ったりと、水沢っ子の良さを発揮することができました。全校競技の玉入れは、高学年の準備係担当が、準備を行いました。練習ではあるものの、一生懸命、自分の役割を果たそうと行動することができました。１回めの練習と内容は違いましたが、移動や整列、競技や演技が格段にレベルアップすることができました。