学校の様子 - 四日市市立水沢小学校

学校の様子

2026/02/27	感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！③	\| by 水沢小HP管理者

〈６年生〉最後の発表は、６年生。卒業式で歌う「桜ノ雨」の合唱です。卒業にぴったりな歌詞で、６年生の子どもたちが選んだ曲です。卒業式に向けて練習をしている途中ですが、在校生へのお礼の気持ちを込めて、歌いました。きれいな歌声は、さすが６年生。これから練習を重ねて、卒業式当日には、聴いている人の心に響く歌声となっていくんだなあと感じさせられました。

各学年の発表の後は、全員で校歌を歌いました。全校で歌う校歌は、これが最後。どの学年も一生懸命、校歌を歌う姿が印象的でした。

６年生から５年生に校旗の受け渡しです。「今度は私たちが水沢小学校をよりよくしていきたいと思います。」と決意表明。今日の司会進行やあいさつは、自分たちだけでやり遂げることができ、とても気持ちの良い姿でした。引き継ぐぞという気持ちがしっかりと伝わってきました。

きらら委員長さまからは、「とても楽しく見せてもらいました。どの学年も工夫されていて、子どもたちも一生懸命がんばっていました。」とのお話をいただきました。

最後になりましたが、保護者の皆様、地域の皆様には、たくさんのご参観をいただき、ありがとうございました。子どもたちもいつもとは違う雰囲気の中、さらに力を発揮しようと、練習以上の力を出すことができました。

18:44

2026/02/27	感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！②	\| by 水沢小HP管理者

〈３年生〉観覧席からタンバリンの音が聞こえてきました。３年生が奏でるミッキーマウスマーチで発表がスタートしました。６年生との対決は、３年生らしく、全力でチャレンジしました。江戸走りに腕立て伏せ、６年生ともいい勝負を繰り広げました。最後に届けた歌声は、自分たちも６年生も元気づけられる歌。どの子も表情よく、しっかりと歌い上げることができていた姿が素晴らしかったです。ハイタッチでお別れ、６年生との良い思い出ができました。

〈４年生〉水沢地区に伝わる伝統文化「お諏訪踊り」踊りにまつわる歴史もしっかりと調べました。地域の方を講師にお迎えし、何度も繰り返し練習してきたことで、歌と踊りのパートに分かれ、息を合わせて踊ることができました。衣装を着けて、さらに気持ちも高まっていたことだと思います。６年生の中にも「お諏訪踊り」をしている子もおり、真剣に見ている様子が印象的でした。

〈５年生〉５年生からの贈り物は、ダンスメドレー。６年生が、中学校に進学しても、元気になれるように、流行の曲を何曲もつないで踊りました。テンポも振り付けも違いますが、子どもたちは最初から最後まで間違うことなく踊り続けました。どんどん体の使い方が大きくなっていく様子が見てわかりました。見ていたほかの学年の子どもたちも、思わず自分たちの席で踊っていました。６年生へのメッセージとともに、ダンスの楽しさが伝わった贈り物でした。

16:52

2026/02/27	感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！①	\| by 水沢小HP管理者

　２、３限めに、６年生を送る会を行いました。どの学年もこれまで練習を重ね、本番を迎えました。５年生の司会進行のアナウンスで、６年生が入場。一人ひとりの趣味や夢などのコメントが添えられ、楽しい雰囲気での入場となりました。１年生からメダルをもらうと、恥ずかしがりながらも嬉しそうな表情が印象的でした。

　各学年の贈り物では、感謝の気持ちを伝えるために、それぞれの学年で工夫を凝らした発表が見られました。少し緊張したようでしたが、練習してきた成果を十分に発揮することができました。
〈１年生〉
６年生が１年生の時の身長を比べたり、学習してきたことを想いだしたりすることができる６年生参加型の発表。「１年生の時はこんなんだったんだあ」と懐かしみました。「感想どうぞ！」と１年生からコメントを求められた６年生。「１年生の時の教科書は、こんなに字が大きかったんだと思いました。」とアドリブで答えていました。さすが６年生。入学からお世話になった６年生と、最高の思い出ができました。

〈２年生〉
２年生からは合奏と歌の贈り物。２年生で学習してきた鍵盤ハーモニカでの演奏は、ピタッと揃っていて合奏の良さがしっかりと伝わってきました。「花は咲く」の合唱は、子どもたちは、この歌が東日本大震災から復興に向けた応援ソングとして作られたことを学習し、２学期からずっと歌い続けた思い入れのある曲です。その歌声を６年生に歌おうと決め、サプライズで作った花をプレゼント。このようなアイデアを出せたことも素晴らしかったです。

15:41

2026/02/26	【１年生】上手に運ぶにはどうしたらいいかな？	\| by 水沢小HP管理者

　体育の授業で、ボールを使った運動遊びをしました。まずは、担任の先生の周りに集まり、しっかりと話を聴いている姿が、素敵でした。「ボールを蹴りながら上手に運ぶにはどうしたらいいかな？」と先生の問いに、「つま先で蹴ったら運べるよ」「あんまり強く蹴らない方がうまく運べるよ」と、はじめは言葉で伝えていましたが、１人が立ちあがると、実際にボールを蹴りながら説明し始めました。言葉だけでなく、体を使って伝えながら、運動を楽しんでいました。

14:05

2026/02/26	４限めの教室の様子です	\| by 水沢小HP管理者

　４限めに校舎をまわると、３学年が教室を移動して学習をしていました。１年生は体育の授業、３・４年生は、６年生を送る会の練習を互いに見合う活動をしていました。誰もいない教室には、戻ってきてから給食の準備が始まることを想定して、机の上に準備さています。与えられた時間に先生からの指示で動くのではなく、見通しをもって準備ができる姿は、とても素晴らしいと感じました。子どもたちがいないところにも、学んできたことの積み上げが現れてきている場面でした。

14:00

2026/02/26	【６年生】放課後はどのように過ごすかな	\| by 水沢小HP管理者

　６年生で、中学校進学後の放課後の過ごし方について、四日市市教育委員会が作成した動画を視聴しながら、考える時間をとりました。中学校の部活動に入る子、習い事を続ける子、地域の社会体育で活動をする子、家で過ごす子など、さまざまでした。令和８年度の秋から、休日の部活動が終了となり、子どもたちの過ごし方にも変化が出てきます。これからは、自分でどのように過ごしていくのかを選択しながら、自分を高めたり、趣味を続けたりしていくことになります。じっくり考えながら、自分の生活を考えていきましょう。

13:51

2026/02/25	【全学年】最後の通し練習です	\| by 水沢小HP管理者

　いよいよ２７日（金）は、６年生を送る会です。今日は、各学年がリハーサルに臨みました。５年生の司会進行をイメージしながら、入場から発表、退場まで一通りの動きと発表内容の確認を行いました。どの学年を見ても、練習をしてきた成果が十分に伝わってくるリハーサル。本番には、自分たち以外の学年や保護者の皆様、地域の皆様が、会場の雰囲気を作ってくれます。６年生とともに全校で体育館に集まるのは、この日が最後です。緊張もするとは思いますが、６年生への感謝の気持ちが伝わるように、自信をもって発表してほしいですね。

13:58

2026/02/24	【１年生】「そうだ。みんなでいっしょにおよぐんだ。」	\| by 水沢小HP管理者

　１年生が図工の授業で、クラス作品を作りました。国語科で学習をしている「スイミー」がテーマです。作品は、主人公のスイミーが小さな赤い魚たちとともに、大きな魚になりきる場面を、色紙で折った魚で表現しました。スイミーが赤い魚たちに教えたことは「けっしてはなればなれにならないこと。みんな　もちばをまもること。」です。出来上がった一人ひとりの作品を貼る１年生の子どもたちも、この教えをしっかりと守り、仕上げることができました。教室に入ると「みんなで協力してできたよ。」と１年生の子が教えてくれました。物語の世界が忠実に再現された１コマでした。

12:58

2026/02/24	【１・２年生】けがをしない体をつくろう！	\| by 水沢小HP管理者

　２限めに、三重県柔道協会から、３名の講師の先生方にお越しいただき、「転び方教室」を行いました。「けがをしない体をつくろう」というねらいです。「転んでしまったときに、頭など体の大切な部分を守るために、後ろ向きの時はおへそを見るんだよ」と、けがをしないために、楽しみながら体の使い方を学びました。「こけたときにけがをしない動き方が勉強できた！」と、低学年なりに自分の体でも体感できたようです。日常生活の中でも、いざという時のためにも、よい学びの機会となりました。

　はじめに、アニマルランニングで準備運動。先生が指示する動物の動きで走りました。うさぎや犬、カエルなどの動きを真似て走ります。時々、「石になりましょう」と声がかかると、ピタッと動きを止めました。小さく体を丸める「石」の動きが、けがをしない体づくりのポイントです。

　後ろ向きに転がって両手で受け身をする「転んでパン！」やチームで向かい合って出会ったところで受け身を取った後にジャンケンで勝負する「どんじゃんけん！」は、受け身をしながら、楽しく運動する姿が見られました。

　どのチームも勝ったり負けたりしましたが、先生から「負けたチームの人は、両手を広げてジャンプしよう。星の形になったかな。次からはみんながスターだね。」と勝負事でも負けたことを受け入れ、次につなげる声かけをしていただきました。
　最後に、講師の先生が柔道の技で投げられ受け身を取る実演をしていただきました。「おおー、すごい」「痛くないの？」と声が上がります。先生方は、十分に練習をしてきていますので、受け身をとることで、痛みがほとんどないとのことでした。近くで見る本物の柔道家の方々の動きが子どもたちの心にも残ったようでした。

11:54

2026/02/20	学校だより（ふれあい）第４８号	\| by 水沢小HP管理者

学校だより（ふれあい）第４８号を発行しました。
48_2月20日号.pdf

17:00

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感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！③

感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！②

感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！①

【１年生】上手に運ぶにはどうしたらいいかな？

４限めの教室の様子です

【６年生】放課後はどのように過ごすかな

【全学年】最後の通し練習です

【１年生】「そうだ。みんなでいっしょにおよぐんだ。」

【１・２年生】けがをしない体をつくろう！

学校だより（ふれあい）第４８号