学校の様子 - 四日市市立水沢小学校

学校の様子

2026/05/07	【２年生・６年生】校長室にて	\| by 水沢小HP管理者

　２年生と６年生の子どもたちが、続けて校長室を訪れました。２年生は、国語科の「はたらく人に話をきこう」の学習で、校長先生の仕事について、インタビューにやってきました。「よろしくお願いします。」としっかりとしたあいさつから始まりました。「校長先生は、私たちが朝、学校に来るまでにどんなお仕事をしていますか」「給食は、なぜ４限めに食べているのですか」など、事前に授業で考えてきた質問をインタビュー形式でやりとりしました。きちんとメモを取りながら記録する姿は、１年間、学校で学んできたことが活かせている姿でした。
　６年生は、「あいさつ運動をやっていきたい」という提案です。めあてやその理由、具体的な取り組みをまとめ、プレゼンをしてくれました。「あいさつがしっかりとできていない現状がある」「水沢小学校の全員が、生き生きとあいさつができるようになってほしい」という思いで、３人が提案を練り上げたとのこと。具体的な取り組みについては、さらに細かなところを決めていかなくてはなりませんが、まずは、全体の取り組みの様子がよくわかりました。子どもたちからの発信から生まれた学校全体を考えた取り組み。さらに素敵な学校になるよう、期待しています。

13:26

2026/05/07	【４年生】よく見ると…	\| by 水沢小HP管理者

　理科の学習で、ヘチマの芽の観察に取り組みました。黙々と観察カードにスケッチをする子どもたち。ふと「これって子葉だよね」「子葉って２枚だったっけ」と、３年生で学習した言葉を使って、子どもたち同士で話が始まりました。「子葉に種の殻が付いている」ある子のつぶやきから、さらに観察する目は葉についた殻の様子に注目が集まりました。「（両手を葉に見立てて）こうやって出てきて開くのかな」と身振りを交えながら、説明する様子がありました。よく見ると、気づきがたくさん。観察が進んでくると、観察カードが詳しく書けている子のカードを見ながら、「ぼくも同じようにメモをつけ足してみよう」と、さらに観察カードが良くなりました。真似ることこそ、学びになる素敵な姿でした。

12:53

2026/05/07	【全校】みんなできれいに	\| by 水沢小HP管理者

　過ごしやすい気候とともに、至るところにきれいな花が咲き、生き物たちも活発に活動する季節になってきました。今日は、１限めから、運動場やその周辺に生えた草をきれいにする草取り集会を行いました。自分たちが気持ちよく過ごすためにも、少しでもきれいな環境を保つことが大切です。環境委員の児童が中心となり、今日の草取り集会のねらいや草の抜き方などの注意事項を話しました。活動は約３０分ほどでしたが、集まったゴミ袋は１５袋。全校のみんなの力を合わせて、たくさん集めることができました。一人でできないことをみんなでやっていこうという気持ちと、日ごろからきれいで整頓された環境で過ごすことが気持ちがいいということを持ち続けてほしいと思います。

ごみ袋いっぱいに草を集めました。最後は、環境委員の子どもたちが運んでくれました。

環境委員のみなさん、ありがとうございました。

12:38

2026/05/05	茶摘みの先生になりました！	\| by 水沢小HP管理者

　５日（火・祝）こどもの日に、四日市市茶業振興センターで「八十八夜茶摘み体験2026」がありました。水沢小学校の3年生3名の子どもたちが、このイベントのスタッフとして、参加しました。2年生の時に生活科で学習した茶摘みや茶の加工、茶の淹れ方などの学習と、このイベントの”先生役”として事前に茶業振興センターの職員の方から学んだことを活かし、一般の参加者56名の方々が茶摘みや茶の知識を得ることができるよう説明を行いました。「茶の芽の先に、三角形の反対になっている形の葉のところを摘みます」と、おいしいお茶を摘むための「一芯二葉」をわかりやすく伝えることができました。実際に茶畑では、参加者の方々から、摘んだ葉がこれでよいかと尋ねられる場面もありましたが、堂々と説明することができました。3人の水沢っ子は、事前の資料をしっかりと読み込んで、自分たちもたくさん学んだようです。一生懸命、説明する姿は、水沢っ子の素敵な姿だなあと感心しました。

17:17

2026/05/01	学校だより（ふれあい）第８号	\| by 水沢小HP管理者

学校だより（ふれあい）第８号を発行しました。
08_5月1日号.pdf

17:00

2026/05/01	こども園の先生方に参観していただきました	\| by 水沢小HP管理者

　１年生が入学して、約１か月。卒園したそれぞれの園から、先生方に１年生の様子を見ていただきました。「小学校で楽しそうに活動している様子を見ることができてよかったです」短い時間でしたが、先生方にも学校での様子を見ていただくことができ、子どもたちも嬉しさと頑張ろうという気持ちが現れていました。引き続き、園の子どもたち同士の交流や先生方とのつながりも大切にしていきたいと思います（四日市市幼児教育センターの方々にも見ていただきました）。

16:39

2026/05/01	【１年生】雨の日ならではの楽しみ方を考えています！	\| by 水沢小HP管理者

　今日は、朝からあいにくの雨模様。外で遊ぶのが大好きな子どもたちも、少し残念な様子なのかなあと思いながら、校内を回っていると、１年生の教室では、１人でじっくり本を読む姿やなかまと一緒に絵を描いたり本を読んだりする姿がありました。教室でどのように過ごすことがよいのか、また、どう過ごすと楽しいのか、１年生なりに一人ひとりが考えて行動することができるとともに、なかまを誘ったりなかまに入ることを自然と受け入れたりする子どもたちの姿が、とても気持ちよく感じました。

16:32

2026/05/01	【４年生】三重県の特徴を見つけよう	\| by 水沢小HP管理者

　社会科の授業で、三重県の農作物や工業製品について、地図帳を使いながら調べる学習をしていました。「海に近い方には、工場が多い」「山の方では、丸太の記号があるよ」と、地図にある記号を手掛かりに特徴を見つけ出しました。ペアやグループでそれぞれが見つけたことを話し合ったり、自分で調べたことをノートにまとめたりと、それぞれの学び方ができていることも４年生の素敵な姿でした。

16:23

2026/04/30	学校だより（ふれあい）第７号	\| by 水沢小HP管理者

学校だより（ふれあい）第７号を発行しました。
07_4月30日号.pdf

17:00

2026/04/30	【５年生】心のひもを締めて	\| by 水沢小HP管理者

　進級して１か月。高学年になかま入りし、委員会や縦割り班活動など、一人ひとりが意識をしながらの毎日を過ごしています。今日は、道徳の授業で、自分自身の生活を見直し、これからの生活にどう活かすかという学習をしました。ねらいは「心のひもを締めて」です。教科書に出てくる主人公は、陸上部に入り、どんどん記録を伸ばしていく友だちの姿を見て、「自分もあんなふうになりたいなあ」と、そのひみつを探ります。記録を伸ばすために日ごろから努力をしていることは、練習だけでなく、学校生活や家庭生活にも気をつけていることがわかると、早速、それを取り入れようと頑張りました。子どもたちは、授業の中で、「きちんと家に帰ったら宿題をしよう」「規則正しい生活をしよう」など、自分の目標に向かってできることを考えました。高学年に入り、やることも考えることもたくさんです。一つ一つ、自分にできることを考え、目標に向かって取り組んでほしいと願っています。

11:50

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茶摘みの先生になりました！

学校だより（ふれあい）第８号

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