学校の様子 - 四日市市立水沢小学校

学校の様子

2026/03/03	【４年生】文化交流を行いました	\| by 水沢小HP管理者

　水沢小学校と笹川小学校の４年生の子どもたち同士で、社会科の学習の一環として、各地域の文化を学ぶ学習を行いました。水沢小学校からは、６年生を送る会でも発表した「お諏訪踊り」です。笹川小学校の４年生２クラスの子どもたちの前で、歌と踊りを一生懸命、披露しました。最後に、水沢小学校代表の児童が、お諏訪踊りを始めたきっかけについて発表しました。笹川小学校の４年生からは、「歌と踊りがぴったりと合っていてすごかったです。」と感想をもらいました。後半は、笹川小学校の多文化共生について、校内にある工夫を探し、４年生の子どもたち同士で交流しました。同じ４年生同士の交流の中で、互いの地域のことを学ぶことができる貴重な機会となりました。

12:57

2026/03/03	【6年生】交通安全教室	\| by 水沢小HP管理者

　今日は6年生児童を対象に「交通安全教室」がありました。中学生になると自転車通学が始まります。自分や相手の命を守るために、自転車の安全な乗り方について学びました。　
　講師として四日市市の道路交通課交通安全係「とみまつ隊」から3人の先生方に来ていただき、実演を交えて教えていただきました。
　自転車は車両と同じ信号を見ること、歩道は歩行者が優先されること、交差点での事故に気をつけることなど日頃から大事にしている交通ルールの話を学びました。またヘルメットを正しくかぶることの大切さは、実際にたまごを上から落としてみて、ヘルメットで守られているとたまごが割れないけれど、かぶらないでそのまま落とすと割れてしまうことを実験で見せてもらいました。実際に事故で亡くなったり大けがをしたりする場合、頭部のけがが多いのだそうです。ヘルメットはかぶっているだけではなく、頭のサイズに合わせているか、ベルトをあごでしっかり止めているかなど正しく着けることが大事です。
　入学までに、中学校までの道のりを安全に運転できるかどうか家の人と一緒に練習してみるとよいですね。ブレーキがきくか、ライトが点くか、乗る前の自転車点検も忘れずに行いましょう。

10:55

2026/03/02	【２年生】こころとからだを守るために	\| by 水沢小HP管理者

　２年生で「じぶんとまわりの人をたいせつにする」ための学習を、講師の先生をお招きして行いました。自分の体の大切なところについて、どんな言葉で表すのか、触ってもいいのか、どのように守られているのかなど、知っていることや知らないこと、わからないことの３つで表すクイズ形式で進められました。「知ってる！プライベートゾーンっていうんだよ。お家の人に教えてもらった。」と、講師の先生から出される質問に積極的に答えようとする姿が印象的でした。授業の後半には、「人にはあんしん、あんぜんをまもるとうめいなバリア」があり、バリアが破れないように、友だちが嫌がっていることを言ったりやったりすることはよくないことなど、コミュニケーションをとるうえで、大切なことを教えていただきました。最後に、「No（ノー）Go（ゴー）Tell（テル）」が合言葉。嫌と言える、言えなければ離れる、誰かに相談することを意識して、自分も周りの子も心と体が大切にされるようにしていってほしいというお話をしていただきました。今日の学びは、どの学年になっても大切なことだと感じました。
　お忙しい中、保護者の方にもご参観いただきました。ありがとうございました。

19:05

2026/03/02	学校だより（ふれあい）第４９号	\| by 水沢小HP管理者

学校だより（ふれあい）第４９号を発行しました。
49_3月2日号.pdf

17:00

2026/02/27	感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！③	\| by 水沢小HP管理者

〈６年生〉最後の発表は、６年生。卒業式で歌う「桜ノ雨」の合唱です。卒業にぴったりな歌詞で、６年生の子どもたちが選んだ曲です。卒業式に向けて練習をしている途中ですが、在校生へのお礼の気持ちを込めて、歌いました。きれいな歌声は、さすが６年生。これから練習を重ねて、卒業式当日には、聴いている人の心に響く歌声となっていくんだなあと感じさせられました。

各学年の発表の後は、全員で校歌を歌いました。全校で歌う校歌は、これが最後。どの学年も一生懸命、校歌を歌う姿が印象的でした。

６年生から５年生に校旗の受け渡しです。「今度は私たちが水沢小学校をよりよくしていきたいと思います。」と決意表明。今日の司会進行やあいさつは、自分たちだけでやり遂げることができ、とても気持ちの良い姿でした。引き継ぐぞという気持ちがしっかりと伝わってきました。

きらら委員長さまからは、「とても楽しく見せてもらいました。どの学年も工夫されていて、子どもたちも一生懸命がんばっていました。」とのお話をいただきました。

最後になりましたが、保護者の皆様、地域の皆様には、たくさんのご参観をいただき、ありがとうございました。子どもたちもいつもとは違う雰囲気の中、さらに力を発揮しようと、練習以上の力を出すことができました。

18:44

2026/02/27	感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！②	\| by 水沢小HP管理者

〈３年生〉観覧席からタンバリンの音が聞こえてきました。３年生が奏でるミッキーマウスマーチで発表がスタートしました。６年生との対決は、３年生らしく、全力でチャレンジしました。江戸走りに腕立て伏せ、６年生ともいい勝負を繰り広げました。最後に届けた歌声は、自分たちも６年生も元気づけられる歌。どの子も表情よく、しっかりと歌い上げることができていた姿が素晴らしかったです。ハイタッチでお別れ、６年生との良い思い出ができました。

〈４年生〉水沢地区に伝わる伝統文化「お諏訪踊り」踊りにまつわる歴史もしっかりと調べました。地域の方を講師にお迎えし、何度も繰り返し練習してきたことで、歌と踊りのパートに分かれ、息を合わせて踊ることができました。衣装を着けて、さらに気持ちも高まっていたことだと思います。６年生の中にも「お諏訪踊り」をしている子もおり、真剣に見ている様子が印象的でした。

〈５年生〉５年生からの贈り物は、ダンスメドレー。６年生が、中学校に進学しても、元気になれるように、流行の曲を何曲もつないで踊りました。テンポも振り付けも違いますが、子どもたちは最初から最後まで間違うことなく踊り続けました。どんどん体の使い方が大きくなっていく様子が見てわかりました。見ていたほかの学年の子どもたちも、思わず自分たちの席で踊っていました。６年生へのメッセージとともに、ダンスの楽しさが伝わった贈り物でした。

16:52

2026/02/27	感謝の気持ちをそれぞれのカタチで伝えよう！①	\| by 水沢小HP管理者

　２、３限めに、６年生を送る会を行いました。どの学年もこれまで練習を重ね、本番を迎えました。５年生の司会進行のアナウンスで、６年生が入場。一人ひとりの趣味や夢などのコメントが添えられ、楽しい雰囲気での入場となりました。１年生からメダルをもらうと、恥ずかしがりながらも嬉しそうな表情が印象的でした。

　各学年の贈り物では、感謝の気持ちを伝えるために、それぞれの学年で工夫を凝らした発表が見られました。少し緊張したようでしたが、練習してきた成果を十分に発揮することができました。
〈１年生〉
６年生が１年生の時の身長を比べたり、学習してきたことを想いだしたりすることができる６年生参加型の発表。「１年生の時はこんなんだったんだあ」と懐かしみました。「感想どうぞ！」と１年生からコメントを求められた６年生。「１年生の時の教科書は、こんなに字が大きかったんだと思いました。」とアドリブで答えていました。さすが６年生。入学からお世話になった６年生と、最高の思い出ができました。

〈２年生〉
２年生からは合奏と歌の贈り物。２年生で学習してきた鍵盤ハーモニカでの演奏は、ピタッと揃っていて合奏の良さがしっかりと伝わってきました。「花は咲く」の合唱は、子どもたちは、この歌が東日本大震災から復興に向けた応援ソングとして作られたことを学習し、２学期からずっと歌い続けた思い入れのある曲です。その歌声を６年生に歌おうと決め、サプライズで作った花をプレゼント。このようなアイデアを出せたことも素晴らしかったです。

15:41

2026/02/26	【１年生】上手に運ぶにはどうしたらいいかな？	\| by 水沢小HP管理者

　体育の授業で、ボールを使った運動遊びをしました。まずは、担任の先生の周りに集まり、しっかりと話を聴いている姿が、素敵でした。「ボールを蹴りながら上手に運ぶにはどうしたらいいかな？」と先生の問いに、「つま先で蹴ったら運べるよ」「あんまり強く蹴らない方がうまく運べるよ」と、はじめは言葉で伝えていましたが、１人が立ちあがると、実際にボールを蹴りながら説明し始めました。言葉だけでなく、体を使って伝えながら、運動を楽しんでいました。

14:05

2026/02/26	４限めの教室の様子です	\| by 水沢小HP管理者

　４限めに校舎をまわると、３学年が教室を移動して学習をしていました。１年生は体育の授業、３・４年生は、６年生を送る会の練習を互いに見合う活動をしていました。誰もいない教室には、戻ってきてから給食の準備が始まることを想定して、机の上に準備さています。与えられた時間に先生からの指示で動くのではなく、見通しをもって準備ができる姿は、とても素晴らしいと感じました。子どもたちがいないところにも、学んできたことの積み上げが現れてきている場面でした。

14:00

2026/02/26	【６年生】放課後はどのように過ごすかな	\| by 水沢小HP管理者

　６年生で、中学校進学後の放課後の過ごし方について、四日市市教育委員会が作成した動画を視聴しながら、考える時間をとりました。中学校の部活動に入る子、習い事を続ける子、地域の社会体育で活動をする子、家で過ごす子など、さまざまでした。令和８年度の秋から、休日の部活動が終了となり、子どもたちの過ごし方にも変化が出てきます。これからは、自分でどのように過ごしていくのかを選択しながら、自分を高めたり、趣味を続けたりしていくことになります。じっくり考えながら、自分の生活を考えていきましょう。

13:51

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【６年生】放課後はどのように過ごすかな