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「この文章は、どんなことが書かれていますか？」「和室と洋室のことが書かれています。」「それは、どの段落に書かれていますか？」子どもたちと先生がやり取りをしながら、常に文章に戻って読み取っていきます。筆者が書いている文章は、できるだけ詳しく伝えようと書かれています。その中から、問われたことが端的に答えられるように、要点をつかむことが大切です。４年生の子どもたちは、教科書に線を引いたり、何度も読み返したりしながら、大事なところを読み落とさないように丁寧に読み取りを行っています。和室や洋室の違いを文章に戻って考える子どもたちの姿でした。 |
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