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★放課後デザイン　　 ⇒　放課後デザインの取組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①部活動・サークル活動・校外活動分野　＋　②学習活動分野　＝　放課後デザイン（１週間の放課後を有意義に！）　
　　
ＰＴＡ・コミュニティスクール・地域・学校と連携した取組です。ますます充実しています！
また、多くの協賛企業・連携協力団体様のご支援をいただき取り組んでいます。　

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2025/07/01	701~Ⅱ	\| by 学校

　７０１～　　ハッピーチューズデー

　１限目に　教育委員会教育推進課より　山内先生　西村先生に
　　お越しいただき　　２年生の　理科を　参観いただきました

「激しい運動をすると　呼吸があらくなるのは　どうしてだろうか
　細胞に　注目してまとめる」　　

　さまざまな方法で　調べ　　構成を考え　　説明できるように

　北先生は　説明しすぎず　　生徒が　　学習を進めます

授業後　本日の授業展開について　助言をいただきました

　生徒のみなさんは　　きょうの　授業で　なにを　まなび

　なにを　つかめましたか

　お帰りの際　　レッドカーペットを　歩いて　いただきました

　今後とも　よろしく　おねがいします
　
　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
　ハッピーチューズデー　学習分野
　入江クラス（英語）　　　　　　　　　　北保クラス（数学）

　道浦クラス（国語）　　　　　　　　あさ子クラス

　３年国数英クラス　　　　　　　　　　１・２年数英クラス

　１年半田・水越　数学クラス　　　　１年英語クラス

　２年山本英語クラス　　　　　　２年数学クラス

　２・３年英語クラス　　　　　　　２年国語クラス

　２・３年国語クラス　　　　　　　２・３年信田数学クラス

　週に　１回　学習の時間　　ダイラは　これを
　　　ハッピーチューズデー　と　よぶ

　１学期から　大々的に　進めてきた　　家庭学習（NOTEに）
　　　　　　　授業での　取り組み方　　学び方
　　　　　　　ハッピーチューズデーでの　自己調整学習

　　来週の　１学期の三者懇談会　では　一人ひとり

　　１学期の　振り返りを　１～３分で　プレゼンテーション
　　を　してもらいます
　　　　　生徒のみなさん　　その準備を　おねがいしますね

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

ハッピーチューズデーのあと
　先生たちは　　協働作業を　おこないました～

　いったい　なにを　していると　思いますか？？？

　答え　　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓　ここまで

　　　　よろしく！

　　７月の　さいしょの　日は　　　そんな　いちにちでした～

17:37

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