師走も折り返しの１５日を迎えました。学校では先週金曜日から始まっている三者懇談会を１７日（水）まで実施しています。よろしくお願いいたします。今朝は、鈴鹿山脈に虹が出ていました。３年生の進路選択の重要な時期ですので、幸先の良い日になりそうな気になりました。


　２学期も残り１週間と２日。水曜日はまでは午前中の授業となります。体育科の授業では寒風の中、長距離走を行っています。


　３年生の社会科では、ポジショニング（二項対立の課題に対して自分の意見を示すもの）を使って、自身の意見を表明しその理由を交流しながら、様々な立場での考え方を広げています。


　その他の授業の様子

　西朝明中学校では本日から17日（水）までの期間に三者懇談会を行っています。日差しはありましたが、気温は昨日までより低くなり、北風も吹き付ける日となりました。保護者の皆様にはそのような気象条件の中、お越しいただきありがとうございます。
　１・２年生には二学期の振り返りと冬休みや三学期に向けての思いをこの機会に持ってもらい、まずは良い冬休みを過ごしてもらうことが目的の一つになります。
　３年生は１月になればすぐに始まる私立高校の入試、２月上旬の県立高校前期日程入試などの受験（検）校を確認し、受験の手続きを始める場でもあります。

　1年生の道徳の授業では郷土愛をテーマにした教材で学習でした。沖縄出身のBEGINの「島人ぬ宝」歌詞を読み解き、故郷を愛する思いを感じました。西朝明中の生徒の故郷、三重県であり、四日市市であり、下野や八郷の町を思い浮かべ、それぞれにとっての故郷の宝を思い浮かべていました。地域の祭りや行事・朝明川を渡る風のにおい・鈴鹿山脈に沈む夕日・田園風景を走る三岐鉄道・ここでしか食べられない味・四日市の店でしか手に入れられないもの・・・。いろいろな「西朝明人ぬ宝」を発見できたでしょうか？

　昼食を食べながら食育の学習をしています。樽井栄養教諭が毎月、テーマを決めて担当中学校を回って授業を行っています。12月のテーマは冬に旬を迎える食材。野菜・果物・魚など冬においしい食材についてお話しいただきました。旬の食材がなぜおいしいのか？栄養価が高いのか？など栄養教諭ならではの視点も交えながら教えていただいています。

＜昼食をとりながら食育の様子＞


＜今日のメニューとお代わりに並ぶ姿＞


＜食育掲示板の様子＞

　火曜日の1限目、２・３年生は特別な教科・道徳の時間です。
　３年生では「校長先生の模擬面接」という教材で勉強する中で、実際の入試、面接試験も近づいてきていることもあって、なかまで模擬面接をしあう取り組みを行っていました。


　２年生では職場体験学習をテーマにした「あんパンとお礼状」という礼儀をテーマにした教材で学習しました。実際に職場体験学習に参加した経験から、教材の主人公の思いも読み取り考えを深めていました。

　金曜日にお伝えしたように、これまで1年生とAB組の理科を担当していた、梨子田先生に変わり、青井先生が担当することになります。朝から学年集会で着任の紹介の後、各クラスで自己紹介代わりの授業が始まっていました。


　その他の授業の様子です。2学期も残り2週間と2日。今週末には三者懇談会も始まります。

　先週に引き続き、３年生が保育実習に行ってきました。４日（木）に３年１組が下野こども園へ、５日（金）に３年３組が八郷こども園へ行ってきました。
【３－３】

【３－１】



本日をもって、１年生の担当であり理科を受け持っておりました梨子田健伸先生が転出します。来週からは青井先生が育児休業から復帰し引き継ぎます。
全校生徒が参加して梨子田先生とのお別れの会を持ちました。

　5・6限目に人権フォーラムが開催されました。下野小学校6年生、八郷西小学校6年生、そして本校1年生が集まり、交流を深めながら人権についてともに考えました。

　三泗地区の先生方が毎月、学校の壁を越えて勉強会をしています。教科別や専門別でたくさんの部会（研究協議会）に分かれ、学びを深めいています。
　本日の西朝明中学校では、社会科の研究協議会の公開授業を行い、たくさんの先生が集まって、本校の守瀬教諭の授業を観察し、授業後に研修を深めました。


「マリア観音像」の資料を使って考え、江戸時代の禁教令や鎖国政策の学びを深めました。

　AB組が作成した、クリスマスツリーが生徒玄関に飾られました。三者懇談会でお越しの際にご覧ください。


　３年生の廊下に国語の時間に書かれたと思われる作品が掲示されています。流行語大賞も発表されましたが、年末になると今年の一文字も話題になります。


　今日の授業の様子です。

　西朝明中学校生徒玄関に１２月らしいクリスマスツリーのウエルカムボードと生徒玄関にもクリスマスツリーが飾られました。AB組の皆さんが授業の中で取り組みました。



　午後は第３回のコミュニティスクール運営協議会を実施しました。
　校長より・２学期の学校の様子の報告
　　　　　・今後の学校を取り巻く状況について
　　　　　・保護者負担の集金額の減額について
　　　　　・夏季制服について
などを報告・提案しました。
　委員からは、部活動の地域展開に絡み、今後の西朝明中学校・中学生の放課後の過ごし方についてや、地域行事との中学生の関わり方などが議題に上げられました。

　３年生の家庭科の授業の中に、育児に関する項目があります。その学習の一環として、３年生は１クラスずつ順番に、地域の保育園やこども園を訪問し、保育園実習を実施しています。今日は３年２組が下野保育園を訪れ実習させていただきました。
　小さな園児にとっては、中学生のお姉さんお兄さんとの遊びを通した交流は有意義なものでしょうし、大人一歩手前の中学生にとって子どもたちとの交流は、自立していく自分を想像する上でも価値のある時間になったのではないでしょうか。
　この授業は市の学びの一体化の事業の一環でもあります。

　３年生では、「リテラス論理言語力検定」が実施されました。これは、市内の中学校３年生を対象に行われる検定です。 リテラス論理言語力検定は、これからの社会で活躍するために必要となる力を「語彙運用力」「情報理解力」「社会理解力」の３つの領域で測定するものです。受験結果を通して、生徒が自分自身の強みや課題を把握し、卒業後の学習や生活に生かすことを目的としています。 当日は、生徒たちが真剣に試験に取り組む姿が見られました。結果は１月中旬から１月末頃に返却される予定です。

　２年生の理科では気象の勉強中です。毎日のように見る天気予報。この時期によく出てくる言葉「西高東低の冬型の気圧配置」がありますが、そもそも気圧って何なの？なんで高気圧とか低気圧があるの？なんて話をご家庭で２年生に問いかけてあげてください。きっとこの学習を通じて学んだことを使って説明してくれることでしょう。


　授業の様子です。（一部、昨日の写真も混ざっています。）


　追試の２日目です。明日からはテスト返しになります。

　期末テストが終わり、テスト期間中に諸事情で受験できなかった生徒たちが追試験を受けています。25日・２６日の２日間を予定しており、テスト返しは２７日木曜日からとなります。
　今日の給食はサバの味噌煮です。サバは、脳の機能を活性化させるDHAと、血液をサラサラにするEPAを豊富に含むため、脳の健康に良いといわれます。期末テストは終わりましたが、３年生は受験の冬を迎えます。脳を活性化させて少しでも希望に近い進路選択ができるように頑張りましょう。

　本日の授業の様子から。２・３年生は人権学習を続けています。人権について授業で学ぶ中で、自分の身の回りや、日常生活の中での自他の言動について見直し、知識としてだけでなく人権感覚を身に着け、行動に移せる人になってほしいですね。

　期末テスト最終日を迎えました。これまでの頑張りをすべてテストにぶつけられた人、思っていた問題が出ずうまくいかなかった人、その他悲喜こもごもな今日の様子でしょう。テストはあくまでも現時点での結果です。大事なのはその結果を踏まえて、どう成長してくことができるかです。テストが終わったこの週末に、今回のテストを踏まえて、自分が上手く答えられなかった、自信をもって解答できなかった内容をいかに克服しておけるかが大事です。中学を卒業するときには必ず進路選択が待っています。その進路選択は自分の意志と力で切り拓いていかなければなりません。その日の為にも「テスト終わったー」の言葉だけで今日を過ごさない生き方を期待しています。

　期末テストの２日目が終わりました。あと一日です。がんばれ～～～～。

　二学期の期末テストが開始されました。明後日までの３日間、生徒たちはこれまでの学習の成果をテストにぶつけます。今週に入って、急に冷え込み、体調管理が難しい時期ですが、万全を尽くし、頑張れ！中学生たち！

　１年生のテストの様子。社会科の時間でしたが、教科担当の中井が（冷え切った）廊下で待機しています。生徒たちが困ったときにすぐに対応できるように、教室の試験官以外の教員も学年フロアで待機するように心がけています。

　今朝、校内を巡回していると鈴鹿山脈の方面に虹がかかっていました。日本海側では雪の情報が流れてくる中、鈴鹿山脈にも水滴を含んだ空気が流れ込んでいるのでしょうか？昨日のあたたかさが嘘のように、今日から一気に寒気が強まる予報です。体調を崩しやすい時期です、無理をせず早め早めに体を休め、健康な状態を維持してほしいものです。


　今朝の中日新聞にも地名総監に関わる反差別の取り組みが１面の中日春秋でも取り上げられていましたが、３年生では昨日取り上げた面接の話題に加え、今日は統一応募用紙に関わる取り組みの人権学習を行いました。義務教育を終え、この地域から世の中に出ていく子どもたちが、差別を見抜く目を養い、反差別の心を強く持って巣立っていけるように学習に取り組んでいます。


　１年生の理科では実験を行っていました。１年生理科担当の梨子田は１２月５日をもって、育児休業中であった青井教諭の復帰に伴い市内の別の学校へ異動となります。残り少ない期間となりましたが、最後まで西朝明中学校の生徒のために尽力していきます。

　３年生では人権学習を進める中で、進路も考えて、面接試験を題材に考えました。ロールプレイの形で面接官役の先生と仮の生徒役が前に出て、台本通りの面接を進めていきます。その中に、面接入試において不適切な質問を混ぜており、その不適切さを見抜くことができるかに取り組みました。


ちなみに、3年生は今、国語科の時間に書写に取り組んでいます。書写を中学校で取り組むのも、あと少しの期間になってしまいます。


　２年生では担任の先生が教育相談を進めています。教育相談の順番を待つ間、教室では他の学年の先生の指導の下、職場体験で学んだことを新聞にしています。


　１年生ではSDGsのクラス内発表会をしていました。各クラスの代表者を決め、それぞれの学びの結果を学年に広げていくようです。

・