学年主任の順子先生の転任が決まり、修了式後の廊下でお別れセレモニーを行いました。順子先生にはサプライズで企画したのでびっくりしてみえました。各クラス代表から一言ずつ感謝の言葉をのべ、順子先生から「本当はみんなの卒業を見届けたかった」というお別れの言葉がありました。花道をつくって拍手でお別れしました。学年主任としてあたたかい雰囲気の学年づくりをしていただいてありがとうございました。

明日（２５日）は登校日です。教室に入るときには手の消毒をしてください。気を付けて登校してくださいね。マスクの必要な人はつけてきてください。久しぶりに皆さんに会えるのを楽しみにしています。

２年２組の分散登校は１０時になっても半分ぐらいの生徒がまだ来ていなくて、どうしたんだろうと担任の先生が心配していたら、１０時に集まって学校へ来たという生徒が多かったのでした。登校してクラスメイトと話し合っている姿は楽しそうでした。

今日は２年２組の分散登校日です。９時から１１時の間に登校してください。教室にアルコールがおいてありますので手の消毒をしてください。気を付けて登校してください。

生徒玄関で久しぶりに「おはようございます」の声を聞きました。
一人一人の元気そうな顔を見るとホッとします。
教室では机椅子をきれいにして、新たな課題を受け取りアンケートを書きました。明日は２年２組の分散登校日です。

本日は２年１組の分散登校日です。９時から１１時の間に登校してください。教室にアルコールがおいてありますので手の消毒をしてください。気を付けて登校してください。

今日の６限目の時間は人権学習に取り組みました。根拠のない習慣にもとづいた偏見についてみんなで考えました。上から１組２組３組の順です。

今日の道徳は教科書から「まだ食べられるのに」という食品ロスについての題材を読み、話し合いました。写真は上から３組２組１組の順です。

今日の道徳は郷土の伝統と文化の尊重について道徳の教科書をもとに話し合いました。

修学旅行の分散学習班が個人の希望をもとに１９班に分かれました。それぞれの班で顔合わせを行い班長を決め学習テーマについて相談しました。自ら学びを深める分散学習にしてほしいです。

高校調べのポスターを廊下に貼りだして相互評価をしました。各校の学科の内容や特色をポスターから学び取ってほしいです。

学年生徒が視聴覚室に集合し修学旅行の概要説明がありました。班別分散学習の学習先について希望調査用紙が配布されました。

今日は高校調べを仕上げました。廊下に貼りだして生徒相互に審査します。

各クラスを９班に分けて高校調べをしています。パンフレットやホームページから県内の公立・私立の高等学校・高等専門学校・専修学校などをを調べて模造紙にまとめています。完成後は廊下に貼り出す予定です。進学先を考えるための第一歩の取り組みです。

道徳の時間は道徳の教科書から、さだまさしさんの曲「風に立つライオン」を教材にしました。真理を探求・創造するため遠くの目標を見つめながら逆境に立ち向かうライオンの姿に自分の未来を重ねて考え話し合いました。写真は上から３組２組１組です。

道徳の時間に、道徳の教科書から「まるごと好きです」という読み物教材を使って、人との上手な付き合い方について考え話し合いました。

今日は冬休みが明けて始業式でした。久しぶりに２年生の皆さんの元気な顔を見ることができました。学活では年頭の気持ちを漢字一文字に表していました。掃除の時間に抜き打ちの避難訓練がありました。

　今日で２学期が修了します。各クラスの代表より２学期の振り返りとともに今年の一文字を発表してもらいました。それぞれの文字はクラスの雰囲気をよく表しています。
　その後、各先生から生活のことや学習のこと、進路のことなどについてお話があり、今年もあと少しで終わりなんだな、という実感がします。
　みなさん、すばらしい１年をありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。

２学期の道徳で学んだことの中から各自の印象に残ったことを振り返りワークシートにまとめて話しあいました。

進路学習を行いました。１回目は進路学習の冊子から上級学校の種類とそれぞれの特徴を学びました。２回目は三重県の北勢・鈴鹿地域の高校・高専・専門学校の所在地を地図で調べました。

道徳の時間に道徳の教科書にある宇宙飛行士毛利衛さんの文章「ハッチを開けて、知らない世界へ」を読み、自然や芸術に心打たれたことやその時感じたことをワークシートに書いてまとめ話し合いました。

ソーシャルスキルトレーニングとして「人間コピー」をやりました。廊下に貼ったもとの画像を口伝えでコピーするものです。けっこううまく伝えることができるものですね。

　2学期の振り返りを行いました。良い部分は継続、改善点は修正していけるようにしていきましょう。

進路学習の冊子を使ってどんな上級学校があるか学びました。

道徳の時間は「私たちの道徳」の本から「語りかける目」という教材を用いて学習しました。家族が大切だと思うのはどんなときか考え話し合ったうえで、自分が将来築きたい家庭や家族のイメージを具体的に考えワークシートに書いて発表しあっていました。

２年生と１年生が合同で職場体験学習の発表会を行いました。体育館の壁面には２年生の職場体験グループで作成したポスターを展示しました。校長先生の挨拶の後、２年生の代表のグループからパワーポイントを使った職場体験の報告がありました。次に１年生が２年生のポスターを見学する時間が設定され、本校の職場体験でどのような体験先があるのかを興味深く見て回っていました。１年生が２年生に質問している場面も見受けられました。１年生の生徒の皆さんにとっても職場体験に関心を持ち自分の将来の進路を考えるきっかけとなってもらえばいいと思います。

今日は班編成（席替え）をしました。各班の役割決めで盛り上がっていました。

道徳の教科書から「海と空～樫野の人々～」という読み物教材を読み、世界の平和と人類の発展のために私たちができることを考えま話し合いました。上から３組２組１組です。

道徳で「私のせいじゃない」という絵本をつかって公平・公正について考えました。

今日は感謝の気持ちをこめて職場体験のお礼状を書きました。

道徳の時間に「留学で考えさせられたお金」という題の文章を読み、「活きたお金の使い方」について考えました。上から３組２組１組の順です。

西朝明中学校文化祭が開催されました。多数の保護者の皆さんに参観していただいたことを感謝いたします。２年生の発表の様子をお伝えします。
オープニングで披露された各学級の垂れ幕（左から１･２･３組の順）

文化祭合唱コンクール
・どのクラスもすばらしい合唱でした。２年の優秀賞は３組となりました。
学年合唱

１組合唱

２組合唱

３組合唱

職場体験発表代表３名
各クラスで互選して代表１名が職場体験の様子を報告しました。

最後の放課後合唱練習となりました。上から３組１組２組です。どのクラスも一生懸命歌声を響かせていました。

配慮して席を譲るときに思うことや気になることを話し合っていました。上から３組１組２組の順です。

放課後の学級合唱練習です。上から１組、２組男子、２組女子、３組です。

今日は学年練習がありました。声が出てきたので細部の指導を受けていました。

学年で合唱リハーサルを行いました。合唱委員が司会進行しました。体育館に歌声が響いていました。

１枚目：３組は音楽室、２・３枚目：１組と２組は体育館で練習をしていました。

体育館で学年合唱の練習をしました。入退場の仕方を確認するのに時間がかかりました。いい合唱にしていきましょう。

職場体験の成果を４２の事業所別に模造紙にまとめる作業をしました。あと１時間かけて仕上げていきます。

文化祭に向けてクラスの合唱の練習が始まりました。上から１組３組２組の順です。

前半はお世話になった事業所の皆さんに宛てて職場体験のお礼状を書いていました。後半は文化祭のテーマを学級全員で話し合っていました。上から３組２組１組の順です。

新人戦壮行会の開会の言葉は新生徒会長が務めました。運動部の部長からそれぞれ大会日時と会場、対戦相手が説明されました。その後選手宣誓を行い、ベストを尽くして頑張るように校長先生から励ましの言葉と、大西先生から行き帰りの交通マナーをまもるよう諸注意がありました。

後期の学級役員・専門委員・生徒会役員の認証式を行いました。生徒会の新旧交代にあたり前期の生徒会を代表して生徒会長からあいさつと校長先生から励ましの言葉がありました。

３日間の職場体験が終了しました。
初日は、緊張しており表情が硬かったり、なかなか声がでない生徒が多かったですが、最終日には明るい表情や積極的に声を出す姿がたくさん見られ、３日間という短い期間のなかでの成長を感じました。
体験自体は終了しましたが、この体験を通して得た仕事観ややりがいを今後の学校生活に活かしていきましょう。

３日間お世話になった事業所の皆さま、お忙しい中お引き受けいただき、ありがとうございました。生徒たちは、学校では学べないことをたくさん吸収することができ、大変よい経験となりました。これからも子どもたちを見守っていただきますよう、よろしくお願いいたします。

職場体験学習２日目になりました。
昨日は緊張の面持ちでしたが、今日は笑顔が増え、落ち着いて取り組んでいる様子がたくさん見られました。
最終日も元気いっぱいに頑張ってきてください！

今日から３日間、２年生は市内42の事業所にお世話になり、職場体験学習をおこなっています。自宅から事業所までは各自で移動し、商品の棚だしや接客、利用者との交流などさまざまな体験をさせていただいています。笑顔もたくさん見られ、学校の様子とはまた違った一面を見せながら活動しています。あと２日間、いろいろな経験を積んできてもらいたいです。

１日目の様子《ダイジェスト》

後期の学級役員と専門委員の選出を行いました。上から３組１組２組の順です。

道徳の教科書を使って礼儀について考えました。上から2組、1組、3組の順です。

昨日の総合に引き続いて、職業を決めるときの優先順位について話し合いました。
写真は上から２組でほかの班のピラミッドを見ています。２枚目の写真は１組で各班の上位二項目を書き出して比べています。一番下の３組写真は学級全体の意見をまとめてピラミッドを作っています。価値観は人さまざまです。みんな違っていいのです。

生徒会の立会演説会があり２年生からは５名の立候補者がありました。教頭先生からの激励と諸注意のあと８名の立候補者が順に演説をして呼びかけていました。応援演説の人たちもがんばっていました。

やっと涼しい風が吹きました。秋晴れの空の下で体育祭です。どのクラスも全力を出してやり切りました。頑張った笑顔です。いつもの倍のサイズで掲載します。上から３組２組１組の順です。あれぇ、城野先生どこ行った。探してみて。

２年生は体育祭の準備でテントを建てました。その後リハーサルが行われましたが、気温が高すぎるため熱中症に配慮して短縮メニューでした。

本日の道徳は教科書の教材から「三年生を送る会」を読んで、自分が学校の一員として何か一つできることはないか考えてみました。

１・２限目は体育祭の練習でした。リレーのバトンパスの練習や大縄跳びの練習をしました。

各学級の各班でグループワークを行いました。自分の持っている情報をグループの仲間に正確に伝え、またその仲間から情報を正しく聞く練習をしました。

今日の１２限は体育祭練習でした。１限目は大縄跳びの練習で、最初から１０回以上どのクラスも跳ぶことができ本番が期待できそうです。２限目は全員リレーの練習でした。どのクラスも一生懸命にバトンをつないでいました。

２学期最初の道徳は、道徳の教科書から、「国境なき医師団」の活動を題材にした教材でした。戦時下でこれから先補給の見通しのない酸素ボンベの酸素を回復の見通しのない患者にあたえるべきか否かを考えました。ボンベの酸素の供給を止めれば患者は死んでしまいます。酸素を残しておけば助かる命があるのです。極限の状況での生殺与奪の判断を各学級で話し合いました。上から１組２組３組です。

　午前中の体育の授業に続き、午後は体育祭の学年練習でした。開会式隊形、準備体操、退場練習のあと、全員リレーの説明および入退場、そして学年種目の入退場練習とクラス別作戦会議をおこないました。陽射しが強く、午後のとても暑い時間でしたが、体調を崩す人もなく元気に学年練習を終えることができました。
　明日以降も、ほぼ毎日学年練習があります。限られた時間の中で全員リレーや学年種目の練習や作戦会議をし、協力しながらクラスを盛り上げていってもらいたいです。

準備体操の様子


全員リレー入場の様子


学年種目　作戦会議の様子

始業式・着任式・表彰伝達・避難訓練の後、発育測定がありました。身長と体重を測定しました。実力テストは１学期の総復習問題で理科、国語、社会の３教科を行いました。テスト風景は３組・２組・１組の順です。

７名のYEF（外国人英語指導員）による英語活動、”Let's Enjoy English"をおこないました。20名ほどの生徒が参加し、楽しい時間を過ごしました。
Englishlandを救うために、生徒たちは英語しりとりや単語ゲームなどの5つの英語活動をこなし、ポイントをためてドラゴンを倒すという活動です。最初は少し恥ずかしそうにしていた様子でしたが、活動を進めるごとに英語の使用量も増え、お互い助け合いながら英語活動を楽しんでいました。
普段の英語の授業とは違う雰囲気で英語に親しむことができたいい時間でした。

１学期最後の学年集会を行いました。リーダー会から各クラスの反省が発表され２学期に改善すべき点が示されました。生活面、学習面、職業体験の事前訪問などが各先生から伝えられ、最後に学年主任から１学期の振り返りのお話がありました。夏休みを安全に気をつけて過ごし２学期また元気な顔を見せてください。

夏休み中に職場体験の事業所に各グループごとに事前訪問することになっています。その最終指導を体育館で行いました。その後教室に戻って夏休みのしおりを綴じました。

１７日と１８日は三者懇談です。１学期の通知表が渡され、学校生活の様子や学習状況、夏やすみの諸注意などが担任の先生から伝えられました。

ソフトバンクのネットモラル教材を利用して道徳の授業を行いました。ユーチューバーを目指し始めた中学生が面白いコンテンツを配信しようとして、人の迷惑を考えすに動画投稿して自分の投稿サイトが炎上し困り果ててしまう姿を映像で見て考え話し合いました。２、３、４枚目は、サイトが炎上した後この中学生がどうなるのか予想して話し合っている様子です。

職場体験の事前訪問のお願いの電話をかけています。８月中に事前訪問ができるように打ち合わせの電話をかけました。ほとんどのグループが打ち合わせを終えました。

写真はありません。
５か所に分かれて、職場体験の事前訪問のお願いの電話をかけました。ものすごく緊張してかたい口調の生徒も、流ちょうに受け答えができる生徒もいました。本日先方の都合が悪かったグループは明日再度電話をかけます。

職場体験の事業所別に集合して、夏休みの事前訪問についての説明を受け、日程調整をしました。

３日間の期末テストが終わりました。３時間目の学活で職場体験の体験先が発表されました。自分がどこに行くのか、誰と一緒か確認していました。その後、文化祭のテーマについて各クラスで話し合いをしていました。写真は上から３組１組２組の順です。

自分が受け持っている仕事、係、役割について心掛けていることはあるか話し合いました。また、「プライドをもって仕事をする」というのはどういうことかについても考えました。

職場体験学習に向けて、ゲストティーチャーをお迎えして講演をしていただきました。菰野町でシクラメン園芸をしてみえる増田さんです。一年を通じてシクラメンを育てる方法や工夫、生き物相手の大変さなどを農作業の写真をもとに教えていただきました。次に何のために働くのかを生徒たちとの質疑応答を織り交ぜて熱く語っていただきました。生徒たちも真剣にお話を聴いていました。本当にありがとうございました。

職場体験にむけて職業適性検査「パスカル」の結果を確認しました。まだはっきりした将来を思い描いておらず自分の将来就きたい職業について調べたことがない生徒が多いようです。進路学習の後には期末テストの学習計画を立てていました。

道徳の時間に「たすきとポンポン」という読み物教材を使い、性別によって安易に役割を決めつけていないかを話し合いました。

防災＠にしあさけ2019を開催しました。ご多用のところ協力いただいた諸団体および保護者の皆様に感謝いたします。まず全体会として四日市市の防災センター所長水野様の「災害に備える」と題した講演がありました。２年生はクラスごとに以下３つの訓練、体験、講義を受けました。①地域消防団と市消防本部の方々の指導による放水訓練。②県の起震車による地震体験と講義。③自衛隊の方から災害派遣の経験に基づく講義。

１枚目は三重県の起震車による地震体験と講義です。２・３・４枚目は自衛隊の方々による災害派遣の経験に基づく講義です。

お昼は保護者の方々に炊き出してもらった非常食のわかめご飯でした。少し余分がありましたが仲良く分けていただきました。

席替えを行いました。今回はくじ引きによるものです。新しい席に移動した後、班の仕事や掃除場所を決めていました。

学年の生徒の人権意識を調べるために調査を行いました。引き続いて、職業体験の体験先決定のために希望職種の調査を行いました。

今日は総合の時間に職場体験のガイダンスを行いました。引き続いて「１４歳の職場体験」という番組を見て、職場体験のおおよその内容を確認しました。感想と振り返りが宿題に出されました。みんな真剣に視聴していました。

今日の道徳は教科書から「短所を武器とせよ」という教材を使って話し合いました。教育実習の３人の先生たちがそれぞれのクラスで授業しました。担任の先生はそれぞれの教室の後ろで参観していました。

中間テストが終了し、すこしホッとしています。３限目はQU調査を行いました。アンケート形式で選択肢を選んでいくと教室の中での自分の居心地度が分かります。QUが終わるとみえスタディチェックの結果が返却されました。

社会見学班別分散学習ポスターセッション１組の１班から６班です。何度も発表を繰り返しプレゼンテーション能力の向上をねらいます。

社会見学班別分散学習ポスターセッションの２組の１班から６班です。

社会見学班別分散学習ポスターセッション３組の１班から６班です。

社会見学の班別分散学習の発表リハーサルを行いました。各班に与えられた時間は短かかったのですが真剣に取り組んでいました。

今日は、1学期中間テストの発表がありました。7限目の学びタイムを利用して、テスト計画を立てたり、わからないことを質問したりしながら勉強していました。2年生最初の定期テストに、しっかりと準備をして臨んでもらいたいです。
がんばれ！2年生！！

午後からの愛知県警での研修の様子です。

午前中の神宮郵便局での研修の様子です。

　名古屋市港区防災センターの研修の様子です。伊勢湾台風について学び、震度７の地震の揺れを体験したりしました。真剣に話を聞く姿が印象的でした。
　

ブラザーコミュニケーションに到着しました。

企業紹介やミシンなどの展示を見学しています。

３つの班が、午前中に名古屋高速道路を管轄しているネックスプラザで研修を受けます。名古屋高速道路の設備や建設工事の工程、交通管制室の見学など、普段利用している高速道路の舞台裏について学んでいます。

今日までしっかり準備してきた社会見学がいよいよスタートです!

６限目の総合の時間には、来週の社会見学における分散学習の行動計画や役割分担について最終の打ち合わせをしていました。上から３組２組１組１組の写真です。

社会見学の各班の分散計画をパソコン室でＷｅｂ検索した鉄道時刻表を使って作成しました。パソコン室に班の代表が詰めて、必要に応じて各クラスに残った班員と連絡を取り合いながら分散学習の行動計画を決めていました。完成すると川島先生のチェックが入りＯＫならば班員全員が書き写していました。１枚目はパソコン室での検索、２枚目は３組のしおり綴じ、３枚目は２組のしおり綴じ、４枚目は１組の班の話し合いの様子です。

道徳の時間は「違反摘発」という教材で「法や決まりとは何か。何のためにあるのか。」について個人の意見をまとめ学級で話し合いをしました。

  今日は、各クラスとも社会見学の班別分散計画の作成、見学地での質問の考案、教室に掲示する学級目標作りをしました。各班で分担を決め、PC室や教室での作業となりました。
  PC室では、見学時間や電車の時間、昼食場所の確認などをPCを使って調べながら、当日の日程をきめました。また、教室では、見学・訪問先での質問を相談しながらいくつも考え、メモを書き上げる生徒、そして、各学級目標を教室に掲示するためのポスターをアイデア通りに仕上げる生徒に分かれて作業をしていました。

パソコン室での調べ学習の様子


教室で質問を考えたり、行程を決めている様子



学級目標作りの様子