金曜日は各学年総合的な学習の時間を行っています。
1年生では本校の総合学習の柱の一つであるSDGｓに関わる3年間の取り組みについての説明がありました。これから、3年間系統立ててSDGｓについて考えながら、持続可能な社会の実現に向けて、社会の一員として何ができるのかを考えていきます。


2年生は職場体験学習を終え、各事業所様へのお礼の手紙の清書を書きました。書き終えた人から、それぞれの職場で学んだことをSDGｓの視点も交えながらまとめています。この後、クラス→学年で自分の学びを表現し、代表者が文化祭で自分の学びを伝えます。



3年生はドリームマップの作製の最中です。自分の夢を地図のように今の段階で表現することで、頭の中で混沌としている自分らしさや自分の可能性を見つけ出しています。今描いた地図通りの人生を歩めるかどうかはわかりませんが、夢の叶え方は様々です。人を助けるために医者になりたいと願った生徒が医者になれなくとも、人を助けたいと願った思いは別の形でも実現することはできます。自分の夢の本質を見つけ、自分は何がしたいのか？何をすることで充実感を得られるのか？多角的・多面的に考え、豊かな未来を見つけて欲しいと願います。